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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版:全球教育展望雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望雜志》2008年02期目錄
  • 學(xué)校推介

  • 科學(xué)本質(zhì)觀與科學(xué)探究的意義及實(shí)踐——美國(guó)李德曼教授訪談錄

    王晶瑩;
  • 從SECI理論看教師專業(yè)發(fā)展的特質(zhì)

    鐘啟泉;
  • 試論當(dāng)代教學(xué)倫理研究路向的轉(zhuǎn)換

    劉萬(wàn)海;李倩;
  • 站在學(xué)術(shù)前沿和道德高地上——洪宗禮現(xiàn)象的社會(huì)意義之一

    韓雪屏;
  • 行成于思:“洪宗禮現(xiàn)象”的教育學(xué)闡釋

    王榮生;于龍;
  • 路是這樣走出來(lái)的——“洪宗禮現(xiàn)象”對(duì)教師成長(zhǎng)的啟示

    黃厚江;
  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)框架研究

    張華;仲建維;
  • 多媒體學(xué)習(xí)與多媒體設(shè)計(jì):認(rèn)知觀點(diǎn)

    王小明;
  • 日本教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的兒童教育——沼田裕之的兒童教育研究

    王一凡;彭正軍;
  • 略論高師教師教育課程結(jié)構(gòu)改革——兼談高師中文專業(yè)的教師教育課程

    倪文錦;
  • 我國(guó)教師教育課程理念的嬗變:從“無(wú)兒童”到“兒童為本”

    王麗華;
  • 澳門(mén)公立中葡學(xué)校社會(huì)科課程的現(xiàn)況分析

    黃逸恒;單文經(jīng);
  • 科學(xué)哲學(xué)觀點(diǎn)的變化對(duì)科學(xué)教育的影響

    蔡鐵權(quán);
  • 走向“文感”:后“語(yǔ)感”時(shí)代語(yǔ)文教學(xué)的出路

    蔡偉;
  • 在傳統(tǒng)的學(xué)校教研基礎(chǔ)上發(fā)展校本教研

    胡惠閔;
  • 語(yǔ)文閱讀理解的“錯(cuò)誤”問(wèn)題——基于小學(xué)語(yǔ)文試卷分析的研究

    江靜;
  • 數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題問(wèn)題 論文QQ81995535 研究

    楊文君;
  • 英語(yǔ)課堂中的小學(xué)生激勵(lì)研究

    袁莉婭;
  • 讓孩子在繪畫(huà)中流露真情——小學(xué)美術(shù)“走向表達(dá)”的教學(xué)嘗試

    華敏;
  • 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代提升學(xué)生學(xué)力的“三駕馬車”——“學(xué)力與教師教育”中日研討

    王強(qiáng);

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