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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2003年09期目錄

  • 高中課程改革的問題、理念與目標(biāo)

    張華;

  • 高中新課程:學(xué)校多元化發(fā)展的平臺

    羅星凱;

  • 模塊及其課程價(jià)值

    郭華;

  • 新課程為教師專業(yè)發(fā)展提供了平臺

    朱寧波;

  • 高中課程改革中的教師培訓(xùn)問題

    王海燕;

  • 關(guān)鍵在實(shí)施

    呂達(dá);

  • 高中新課程實(shí)施條件與面對的問題

    馬云鵬;

  • 高中課程資源的生長點(diǎn)和突破口

    吳剛平;

  • 強(qiáng)調(diào)選擇性會降低教學(xué)質(zhì)量嗎

    石鷗;

  • 讓學(xué)生在自主選擇中健康成長

    傅維利;

  • 高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的變數(shù)與對策

    祝智庭;

  • 普通高中發(fā)展性學(xué)校評價(jià)體系的構(gòu)建

    陳向明;

  • 關(guān)于高考改革的一些看法

    高凌飚;

  • 為實(shí)施高中新課程作好充分的準(zhǔn)備

    朱士雄;

  • 語言知識、語言能力與語文教學(xué)

    劉大為;

  • 特色·問題·建議——語文新課程實(shí)驗(yàn)教科書透視

    韓艷梅;

  • 謀求口語交際教學(xué)的改善

    王榮生;

  • 閱讀教學(xué)中的多重對話

    韓雪屏;

  • 義務(wù)教育語文課程評價(jià)與考試改革

     論文QQ81995535 倪文錦;

  • 默會知識、內(nèi)隱學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的組織

    趙健;

  • 隱性知識顯性化:中小學(xué)校長培訓(xùn)新模式的探索與反思

    岳龍;黃德平;

  • 課堂活動設(shè)計(jì)對默會知識的挖掘與深化

    宗偉;

  • 校本課程發(fā)展的潛力及局限:一個(gè)香港案例的啟示

    羅厚輝;

  • 校本課程推行的困難——從引入教學(xué)策略的角度分析

    朱素霞;

  • 學(xué)校圖書館主任在學(xué)校本位課程發(fā)展中的支持角色

    孔詩韻;

  • 第三條道路的社會公平觀與教育對策

    許杰;

  • 民營化與大學(xué)自主、學(xué)問自由之間的矛盾——日本國立大學(xué)“獨(dú)立行政法人化

    尹力;

  • 80年代以來美國公立學(xué)校改革述評

    盛冰;

  • 從《斯賓斯法案》看今日美國教育券計(jì)劃的論爭

    趙中建;徐士強(qiáng);

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