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全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670

《全球教育展望雜志》1997年05期目錄

學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究對(duì)教育現(xiàn)代化的啟示——訪德國英格施萬克教授
徐斌艷
美國普及教育的危機(jī)意識(shí)和跨世紀(jì)的教改新高潮(上)
鮑承模
美國當(dāng)代“存在現(xiàn)象學(xué)”課程論文QQ81995535 理論初探
張華
80年代以來法國課程改革概述
趙珩,石偉平
阿拉伯國家中等教育課程的比較研究
鄧志偉
情境認(rèn)知中激勵(lì)與評(píng)價(jià)的作用——試論情境認(rèn)知的理論基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)
高文
DRTA——語言教學(xué)的新方法
張虹
高等教育全面質(zhì)量管理的概念框架
趙中建
保羅·弗萊雷的解放教育理論——弗萊雷教育理論與實(shí)踐研究之三
黃志成,趙珩,楊麗華,王海燕
主要國家教育行政的現(xiàn)狀與改革動(dòng)向
陳永明
教育過失
ReetaVerma,王斌華
日本型勞動(dòng)市場(chǎng)的變化與企業(yè)內(nèi)教育訓(xùn)練的終身化
鐘啟泉
企業(yè)教育論
馬慶發(fā)
中、日女子教育觀念及教育措施之比較
楊民