網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱(chēng)
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:語(yǔ)文教學(xué)通訊在線投稿 語(yǔ)文教學(xué)通訊發(fā)表電話
語(yǔ)文教學(xué)通訊
語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6097


《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2014年25期目錄

  • 歡迎參加第十七屆語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽 參加品牌大賽 奪取全

  • “反潮流”

    褚樹(shù)榮

  • 讓語(yǔ)文充滿(mǎn)智性之美

    楊迅

  • 教師閱讀與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    曹勇軍

  • 古詩(shī)詞教學(xué)的審美路徑在哪里?

  • 感受詩(shī)意:古詩(shī)詞教學(xué)的魅力所在

    王德慶

  • 讀出隱藏在文本深處的意蘊(yùn)——杜甫《登高》教學(xué)反思

    廖海燕

  • 古詩(shī)詞閱讀教學(xué)的“自覺(jué)”路徑——以蘇軾《水龍吟》教學(xué)為例

    程振理

  • 選修課的功能定位——高中語(yǔ)文選修課教學(xué)的構(gòu)想與實(shí)踐之二

    劉祥

  • 追求語(yǔ)文核心價(jià)值與獲得分?jǐn)?shù)可以不矛盾

    袁健

  • 聚焦審美心理,打造語(yǔ)文生命化課堂

    李濤

  • 語(yǔ)文教學(xué)需重視語(yǔ)文課程內(nèi)容

    盧世國(guó)

  • “理解”與“批判”比翼齊飛——淺談實(shí)用文閱讀策略

    池國(guó)龍 章建春

  • 語(yǔ)文課如何“向死而生”?——《我與地壇(節(jié)選)》教學(xué)內(nèi)容的確定

    成旭梅

  • 于矛盾處發(fā)掘文本的教學(xué)價(jià)值

    成龍

  • 高中古典詩(shī)歌教學(xué)策略探究

    張鷺

  • 人教版、蘇教版教材《荷塘月色》課后 論文QQ81995535 習(xí)題比較

    范冠男

  • 一切盡在“不”言中——《長(zhǎng)恨歌》主旨探微

    何惠珍

  • 從《勸學(xué)》看荀子的教育觀

    武國(guó)屏

  • “新材料作文的審題”課堂實(shí)錄

    王玉強(qiáng)

  • “語(yǔ)文教育民族化”作文教學(xué)啟示——積極視野下的八股文

    張林建

  • 中學(xué)生寫(xiě)作主體失語(yǔ)現(xiàn)象研究與問(wèn)題對(duì)策

    王友珍

  • 例析寫(xiě)作中的“空鏡頭”——以散文集《目送》為例

    浦淑敏

  • 議論文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的教學(xué)策略

    司新華

  • 東風(fēng)夜放花千樹(shù)——2014年全國(guó)各地高考作文題述評(píng)

    張悅?cè)?/span>

  • 北京高考微作文:一個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身

    熊芳芳

  • 江蘇卷語(yǔ)言文字運(yùn)用試題特點(diǎn)、走向及教學(xué)指津

    徐國(guó)新 吳偉昌

  • 語(yǔ)文高考:改革進(jìn)入深水區(qū)──2014年語(yǔ)文高考試題解讀

    顧之川

  • 扣題,扣題!

    邢小雷

  • 高分值主觀題題型特點(diǎn)及解答方法

    盛春宗

  • 綠色語(yǔ)文:平實(shí)的努力,熱切的向往——廣西南寧市高中語(yǔ)文教研方陣巡禮

    龐榮飛 彭俊姣 梁惠紅 鄭應(yīng) 謝顯恒

  • 高中文言文詞語(yǔ)教學(xué)的思考

    陳衍莊

  • 語(yǔ)文教學(xué)低效,原因何在?

    寇永升

  • 趙克明:作文教學(xué)的引領(lǐng)者和實(shí)踐者——《趙克明教寫(xiě)作》簡(jiǎn)評(píng)

    趙炳庭

  • 2014年度中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文(教學(xué)設(shè)計(jì)、下水作文)大賽第一階段獲

  • 《語(yǔ)文教學(xué)通訊·高中》投稿及編排格式規(guī)范

  • 2014年度中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文(教學(xué)設(shè)計(jì)、下水作文)大賽第二階段正

  • 天津市濱海新區(qū)大港第一中學(xué)

  • 本刊鄭重聲明

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證