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語(yǔ)文教學(xué)通訊
語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版:語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-6097


《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2013年32期目錄
  • 第十六屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽

  • 關(guān)鍵詞:作文批改

    本刊編輯部
  • 語(yǔ)文,生活流淌在我心中的一支歌謠

    范維勝
  • 課標(biāo)分解:初中語(yǔ)文教學(xué)準(zhǔn)確定位的必由之徑

    袁源
  • 用心走進(jìn)課標(biāo) 用智慧達(dá)成目標(biāo)

    呂莉
  • 談?wù)務(wù)n標(biāo)校本化的實(shí)施要?jiǎng)t

    滕之先
  • 學(xué)會(huì)“提煉”——談?wù)Z文教師綜合素養(yǎng)的自我訓(xùn)練(009)

    余映潮
  • 從“習(xí)字”到“書(shū)法”:提升初中寫(xiě)字教學(xué)的品質(zhì)——以人教版、蘇教版、語(yǔ)

    袁愛(ài)國(guó)
  • 讀課:名師成長(zhǎng)的必由之路

    申宣成
  • 語(yǔ)文,要教給學(xué)生什么樣的語(yǔ)文素養(yǎng)——《新課標(biāo)與“語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容”》閱讀

    胡良華 王麟 曹文靜 范德君
  • 初中名著閱讀教學(xué)實(shí)施策略初探

    筅張妍
  • 類(lèi)屬化學(xué)習(xí)理論在比較閱讀教學(xué)中的嘗試

    筅羅燦
  • 在蘇祠鄰里引領(lǐng)學(xué)生走近蘇軾

    李松
  • 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)實(shí)錄

    鄧湘娟
  • 讀、誦、唱、悟,感受蘇詞魅力

    潘芹
  • “我想對(duì)你說(shuō)……”與閱讀教學(xué)的有效對(duì)話——以《背影》為例

    林匯波
  • “基于課程標(biāo)準(zhǔn)”,還應(yīng)“尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)”

    曹軍
  • 第六屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)論文大賽即日啟動(dòng)

  • 從《我的叔叔于勒》看三維目標(biāo)的實(shí)施

    樊維蓮
  • “組合式課文”的效能與教學(xué)策略

    楊建章
  • 共持彩練翩翩舞——初中語(yǔ)文新教材教學(xué)應(yīng)對(duì)措施探析

    李淑珍
  • 魯迅作品“非理性因素”美學(xué)探究

    王克強(qiáng)
  • 人性的悲劇和懺悔——以魯迅“三個(gè)顧及”解讀《我的叔叔于勒》

    孟祥洲
  • 為什么老百姓也說(shuō)假話—兼與王君老師商榷《皇帝的新裝》的主題

    王春勤
  • 苦難青春的快樂(lè)覺(jué)醒——從“樂(lè)”的角度解讀《香菱學(xué)詩(shī)》

    戈弋
  • 《社戲》主題及教學(xué)策略探析

    佟超
  • 微見(jiàn)詩(shī)意漸漸濃——2013年中考語(yǔ)文試題研析

    王大智
  • 語(yǔ)文錯(cuò)題卷的實(shí)踐與價(jià)值探尋

    張琳
  •  論文QQ81995535 
  • 作文講評(píng):指導(dǎo)作文切題的好方法

    鄭桂華
  • 語(yǔ)文報(bào)社飛翔網(wǎng)一對(duì)一寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)

  • 讀寫(xiě)結(jié)合背景下的新閱讀教學(xué)研究

    馬曉奕
  • 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

    孫列奇
  • 全國(guó)中語(yǔ)界首屆學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和學(xué)術(shù)新銳人物評(píng)選活動(dòng)通知

  • 關(guān)于舉辦全國(guó)現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)研討會(huì)的通知

  • 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)與本刊聯(lián)合主辦2013年度中國(guó)中學(xué)

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