網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:語文教學通訊在線投稿 語文教學通訊發(fā)表電話
語文教學通訊
編輯出版:語文教學通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學
出版周期:旬刊
出版地:山西省臨汾市
語種:中文
ISSN:1004-6097
相關推薦
《上海中學數(shù)學雜志》2011年09期
《會計師雜志》2015年08期
《閱讀雜志》2012年Z2期
《北京社會科學雜志》2015年07期
《初中生學習(中)雜志》2013年10期
《阿拉伯世界研究雜志》2016年02期
《中文自修雜志》2012年05期
《經濟研究參考雜志》2014年53期
《江西教育雜志》2013年17期
《現(xiàn)代教學雜志》2014年Z4期
《語文教學通訊雜志》2013年09期目錄
“千課萬人”第二屆全國小學數(shù)學、語文“新課標課堂”研討觀摩會
喚醒與對話——芻議“閱讀教學應引導學生鉆研文本”
何偉俊
小學語文文學教育觀之嬗變——以《小
貓
釣魚》和《去年的樹》為例
何夏壽
一位語文教師的“童話”事業(yè)
周一貫
母親:我的教育家
何夏壽
實施“自主練能”教學 做享福型語文教師——著名特級教師熊生貴老師專
本刊記者
試論分類異步推進綜合整體發(fā)展的語文教學戰(zhàn)略——兼談“多讀多寫多背”利
夏家發(fā)
公開課與常規(guī)課
彭小權
試論語文校本課程開發(fā)的特色意識
汪潮 方蘭
學在何處 導向何方
賴正清
單元整體:學習語言文字運用的新體系
李懷源
閱讀教學:怎樣擺脫“高耗低效”的
夢魘
?——從安徽省小學語文教學問卷調
楊海棠
在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新——學習落實《義務教育語文課程標準》(20
陳寶鋁
寫作教學到底教什么
黃瑞夷
語文課堂,風景舊曾諳?
陳剛
尋找那最大的“麥穗”——《最大的麥穗》磨課啟示
侯國梅
《人類的“老師”》課堂觀察——基于“以學定教”思想的實踐研究
祝泳潔 王聚元
從閱讀中獲取愉悅的感悟——淺談賈志敏老師課堂教學形態(tài)
李靖
讓“聯(lián)系上下文理解詞語”落到實處
王亞琴
語文教學中游戲策略使用的誤區(qū)及矯正
王學進
讀“試卷”,寫“讀后感”(學案)
李白堅
建構“以練導學”的生本課堂
盛新鳳 安曉偉
做一個幸福的點燈人
張書獻
大班額小學語文分層教學的行動研究
盧婷 潘洪建
活動體驗式語文學習的實踐探索
賈卉
低年級作文訓練五原則
何花
讀寫結合,“點”上開花——淺談中年段讀寫結合的顯性操作
汪國盈
有效提問的藝術
張明鳳
以生為本,三重轉變開放語言實踐
吳玲
從漢字教學走向漢字教育
陸紅兵
關于“讓兒童擁有話語權”的理性思考
季科平
未來的學校:變革的目標與路徑
讓生成美麗轉身——記《中彩那天》課堂教學中的生成轉化
張鑫鳳
幫孩子扎下民族的“根”
周樂
“千課萬人”全國著名小學“內涵發(fā)展與辦 論文QQ81995535 學特色”系列考察活動
奉化市居敬小學
第十五屆“語文報杯”全國小學生作文大賽
關于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網(wǎng)絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服