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語文教學通訊
語文教學通訊

編輯出版：語文教學通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學通訊雜志》2012年10期目錄

  • 讓“率性寫作”成為“源頭活水”

    付琪;

  • 2012年度以中國中學語文教學論文(設計)大賽

  • 一路探索促我行

    劉曉寧;

  • 淺談倡導生活化閱讀的非連續(xù)性文本

    周永俐;

  • 模糊與清晰:語文課堂教學內容的辯證哲學——兼與袁東升先生的語文教學內

    戴林東;張萍;

  • 如何把握文藝性文本價值取向和學生獨特體驗間的關系

    成旭梅;

  • 思想無敵——《春末閑談》課堂實錄及執(zhí)教感言

    趙鳳芳;

  • 在大賽中成就一節(jié)好課的若干因素

    程麗華;

  • 探尋“有趣”背后隱伏的意蘊——我教《金岳霖先生》

    殷寶霞;

  • 互文性視域下《氓》的解讀與教學

    王建穩(wěn);

  • 文本的開掘點與開掘方法

    姚文波;顧葉斌;

  • 我與地壇的詩意關聯(lián)——對《我與地壇》部分細節(jié)的解讀

    賈鋮虎;

  • 從藺相如形象看司馬遷用心

    梁元成;

  • 青春 論文QQ81995535 之碑下最綺麗的花束——李商隱《錦瑟》主題解析

    趙廣霞;

  • “興”始“興”結,秾麗纏綿——溫庭筠《菩薩蠻》的另一種解讀

    時同祥;張銳;

  • 從夢中人到曠達客——從生命境界看《蘇軾詞兩首》

    張鶴敏;

  • 《懷念紅狐》的兩個關鍵詞

    金云;陶曉躍;

  • 作文教學如何理性突圍

    山弘;

  • 發(fā)現事件的意義點 尋找表達意義的載體

    張悅;胡勤;

  • 誘思探究下的還原式作文教學

    周玲;

  • 議論文中應如何使用論據

    宋宏雄;

  • 巧施點染,形象豐滿

    胡家曙;

  • 高考作文閱卷“五慎言”

    董旭午;

  • 高考論述類文本閱讀的答題思路與規(guī)范

    陳祥書;

  • 印象·新材料作文——以近年來高考全國卷為例

    王磊;

  • 見微知著 探驪得珠——2012年高考文學類文本考查預測及備考方略

    趙仲春;

  • 騰江越海 千年文脈——江蘇省南通市高中語文教學研究方陣巡禮

    袁菊;陳杰;錢俊元;秦志強;繆愛明;王學東;薛海兵;周峰;時鵬壽;吳永軍;

  • 讓眼淚飛一會兒

    匡雙林;

  • 中學生學點佛理可增進智慧

    尹立新;

  • 說“五十步笑百步”

    鄭義廣;

  • 安徽省馬鞍山中加雙語學校

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