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語文教學與研究
語文教學與研究

編輯出版:語文教學與研究雜志編輯部
主辦:華中師范大學
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:1004-0498


《語文教學與研究雜志》2016年07期目錄
  • 新高考背景下語文走班教學的可行性

    陳怡
  • 語文美學范疇界定及研究的現(xiàn)實意義

    韓小龍
  • 莫讓“ 論文QQ81995535 熱心腸”絞殺了學生的閱讀智慧——從對梁任公先生“熱心腸”的解讀

    李季華
  • 高中語文課堂生成性教學策略探索——以《品質(zhì)》一文教學為例

    王斌剛
  • 厘清語文教學中德育滲透的幾個問題

    王功望 胡鵬
  • 中學語文教材中民俗文化的教學探微

    韓博 陳淑梅
  • 語文讀寫聯(lián)動的思考

    黃巧明
  • 策論《六國論》的文本內(nèi)涵

    羅秉相
  • 構(gòu)建文化經(jīng)典類文本“豐雅”語文課——以《仁者愛人》一課為例

    趙海亮
  • 何為逍遙游——莊子《逍遙游》講讀

    盧雄飛
  • 《竇娥冤》人物悲劇命運淺析

    林雪冰
  • 從《偉大的悲劇》看斯科特的悲壯

    楊雄彬
  • 《勇氣》的備課與教學筆記

    朱震國
  • 詩意的呼喚和語文的回歸

    劉慧瑩
  • 閱讀教學如何從學習需要出發(fā)——以《核舟記》教學為例

    張霞兒
  • 建構(gòu)基于學生自主學習的文言文教學模式

    趙振翔
  • 語文閱讀教學中背景資料的運用

    張智勇
  • 讓“導入”在“關注”中更有效

    翁進遷
  • 淺談語文教學的“點化”藝術

    蔣海
  • 構(gòu)建以生為本的作文教學策略

    許弟明
  • 高中作文教學應有物、有序、有文

    孫云飛
  • 任務驅(qū)動型作文及其寫作原則

    張小平
  • 高考作文審題立意應把握好“三個維度”

    張峪銘
  • 五“讀”俱全:巧破古代詩歌閱讀難點

    許典祥
  • 有意義的內(nèi)容與有意味的形式——《橋邊的老人》課堂實錄

    彭玉華
  • 新課程改革視域下的古詩詞誦讀教學探究

    沈志斌
  • 游之樂還是謫之悲?——《始得西山宴游記》主旨探尋

    吳燕燕
  • 現(xiàn)代文閱讀中理解句子含意的答題突破口

    陳正祥
  • 別樣的語文教師培訓

    張曉明
  • 歡迎參加第十七屆新世紀杯全國中學生作文大賽

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