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語文教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究

編輯出版：語文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498


《語文教學(xué)與研究雜志》2014年04期目錄

  • 歡迎參加第十五屆新世紀杯全國中學(xué)生作文大賽

  • 故宮將開放神秘后宮

  • 2013年度最佳外國小說評出

  • 王蒙出席《青春萬歲》創(chuàng)作六十周年紀念活動

  • 《咬文嚼字》評年度十大流行語

  • 2014年北京高考語文增設(shè)“微寫作”

  • 作家不讀書之風(fēng)引發(fā)熱議

  • 大陸四大文學(xué)獎項重申向臺灣作家開放

  • 曉蘇教授應(yīng)《少男少女》之邀談文學(xué)的姿態(tài)

  • 臺灣選出2013年度代表字:“假”字高票當(dāng)選

  • 紀實文學(xué)的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏

    畢光明

  • 復(fù)述是提高學(xué)生表達力的有效方法

    陳輝

  • 語文生命化課堂結(jié)構(gòu)淺析

    段坤鵬

  • 適時適地適人的語文課

    鈕勤章

  • 微課理念下的語文課堂教學(xué)

    雷強

  • 例談散文教學(xué)設(shè)計的策略

    葉寶金

  • 巧用課本資源 實現(xiàn)讀寫交互

    沈存慧

  • 無理之妙與詩歌教學(xué)設(shè)計

    王文平

  • 文本在動態(tài)中構(gòu)建

    張斗和

  • 語文教學(xué)應(yīng)該瘦身

    崔國明

  • 第十五屆新世紀杯作文賽題解析

    唐毓亮

  • 語文教師的專業(yè)尊嚴感

    周玥

  • 語文教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文化

    秦峰

  • 語言文字運用主觀考查題例析

    陳清華

  • 從2013年高考作文反觀高三作文教學(xué)

    黃越前

  • 瑕瑜互見說互文

    趙明

  • 教材內(nèi)容的作文素材化處理

    張金明

  • 新材料作文是否應(yīng)有最佳立意

    賈海金

  • 材料作文審題立意探析

    邢照允

  • 體驗法在作文課堂中的應(yīng)用

    陳嚴 陳鴻儒

  • 學(xué)生作文中的思想認識誤區(qū)

    陳晨

  • 高中語文閱讀教學(xué)步步高

    李發(fā)兵 李運華

  • 詩歌閱讀鑒賞的“3+1”模式

    胡生友

  • 現(xiàn)代詩與語文課

    鄧方

  • 做一棵蕨菜的新娘

    鄧方

  • 《氓》的文學(xué)價值

    李欣榮

  • 《林黛玉進賈府》中的奴仆群體

    王生懷

  • 《林教頭風(fēng)雪山神廟》情節(jié)探析

    李文靜

  • 《陳情表》的說理藝術(shù)

    戢運輝

  • 看幾部外國電影

    金仁順

  • 你會把語文教成什么

    陳水明 雷存斌

  • 高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實施情況回眸

    梅嵐

  • 匯語通文 龍騰東海——江蘇啟東市匯龍高級中學(xué)語文組介紹

    王祝映

  • 論語文味教學(xué)的生命體驗特色

    徐國年 論文QQ81995535 

  • 讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進語文課堂

    張思

  • 巧選作者介紹 發(fā)揮教學(xué)功效

    沈慶九

  • 游戲精神與語文教學(xué)

    張春旺

  • 提高課堂教學(xué)效果的有效途徑

    余芳

  • 歷史知識在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    鄧代鳳

  • 一天三見奧巴馬

    湯偉

  • 紀念二位老人

    邢福義

  • “全國中學(xué)生百牛文學(xué)社”評選在武漢啟動

  • 語文教學(xué)與研究隆重推出《湖北省2014年高考語文8套題》

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