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語文教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究

編輯出版:語文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦:華中師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:1004-0498


《語文教學(xué)與研究雜志》2013年01期目錄
  • 歡迎參加第十四屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽

  • 本刊學(xué)生版《讀寫天地》在全國范圍誠聘發(fā)行代理

  • 江蘇宿遷一中學(xué)規(guī)定青年老師須和高三學(xué)生同步參加統(tǒng)考

  • 蘇童勸誡年輕人讀書不應(yīng)太功利

  • 第二版《漢 論文QQ81995535 語大詞典》編纂啟動

  • 2012年名人博客文字差錯率榜揭曉

  • 莫言領(lǐng)諾獎經(jīng)典語錄多

  • 上海進入“越讀者時代”

  • 中學(xué)語文教材中的魯迅作品導(dǎo)讀

    錢理群;
  • 演藝式課堂將語文課教改帶向歧途

    何永生;
  • 論教學(xué)反思的有效途徑

    王曉華;
  • 語文教師應(yīng)養(yǎng)成裸備習(xí)慣

    鐘昌馨;
  • 例談?wù)Z文教學(xué)的和諧性

    朱一松;
  • 中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)對語文教學(xué)的啟示

    李曉華;
  • 語文讀本教學(xué)初探

    萬永翔;
  • 一則微博暴露出語文教育的三大荒唐

    龐仁甫;
  • 語文課堂實效論

    李宗學(xué);
  • 批注式閱讀教學(xué)方法和技能指導(dǎo)

    羅時敏;
  • 從最優(yōu)解走向滿意解

    池國龍;
  • 現(xiàn)代文閱讀答題的線性思維

    羅玉祥;
  • 轉(zhuǎn)變教師思維方式 突破作文教學(xué)困境

    李濤;
  • 記敘文的過程性與情境性

    陸紀(jì)登;
  • 文言文的四道門和兩大屏風(fēng)

    李錫林;
  • “履”及其形似義近古字之辨析

    王兆平;
  • 《記承天寺夜游》意脈品析與教學(xué)

    徐德湖;潘日堂;
  • 如何打開《蘭亭集序》的幽情之門

    鈕勤章;
  • 穆旦《園》的現(xiàn)代性

    鄒兆文;單君;
  • 《項羽之死》說課稿

    冷曉栓;
  • 解讀《項羽之死》的悲劇意蘊

    王建穩(wěn);諸雨辰;
  • 甘做麥田守望者

    孟慶煥;
  • 高考詩歌鑒賞的命題趨勢與應(yīng)試策略

    陳相元;
  • 高考名句默寫的失分原因及應(yīng)對策略

    楊勝利;高均柱;
  • 古文教學(xué)應(yīng)糾正兩種偏向

    譚思棪;
  • 語文課堂教學(xué)立標(biāo)失當(dāng)表現(xiàn)及原因探微

    劉躍夫;
  • 黃海波涌連天碧 春風(fēng)浩蕩語文潮——江蘇省大豐市實驗初級中學(xué)語文組簡

    康達棟;徐德貴;
  • 如何提高語文課堂提問的效能

    趙正大;
  • 高三語文自主復(fù)習(xí)中的筆記整理策略

    金愛華;
  • 應(yīng)科學(xué)有效地提高古詩文教學(xué)效率

    王曉惠;
  • 勿讓詩教在解構(gòu)中消亡

    繆曉燕;龔奕琦;
  • 在法蘭克福“感知中國”論壇上的演講

    莫言;
  • 文學(xué)共性與作家的個性

    任毅;
  • 從生活出發(fā)解讀老子

    左曉光;
  • 萬山石頭記

    曉蘇;
  • 湖北黃梅縣第一中學(xué)

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