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語(yǔ)文天地
語(yǔ)文天地

編輯出版：語(yǔ)文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8665


《語(yǔ)文天地雜志》2014年04期目錄

  • 韓非子文章

    韓非

  • 文言選擇第三題解答七字訣

    王成

  • 試談文言文“分析綜合題”的解答

    趙劍群

  • 虛字其性情也:文言虛詞談

    朱友河

  • 考場(chǎng)文本解讀探微

    孫益華

  • 談高考作文發(fā)展等級(jí)之“深刻”

    李國(guó)蕓

  • 讓閱讀材料的介入“實(shí)”而“活”

    肖連珠

  • 民國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教材編纂對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文教材修訂的啟示

    崔雨橙

  • 基于“意圖本位”的《世間最美的墳?zāi)埂沸伦x

    姚平

  • 滿(mǎn)懷離索中的藝術(shù)美——《長(zhǎng)亭送別》賞析

    周鋒

  • 《蜀相》課堂教學(xué)實(shí)錄

    張學(xué)明

  • 對(duì)語(yǔ)文備課的再思考——以《長(zhǎng)亭送別》為例

    顧文偉

  • 兩個(gè)剛烈女 一雙多情人——透視《紅樓夢(mèng)》中尤三姐和司棋形象

    呂薇薇

  • 試析高中語(yǔ)文第一堂課的三種樣式

    周樹(shù)鳳

  • 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益

    陳新芬

  • 高中語(yǔ)文課的舉例與提示 論文QQ81995535 藝術(shù)

    王祥

  • 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)品質(zhì)提升策略

    陳梅

  • 發(fā)揮學(xué)法指導(dǎo)在高三語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    黃裕丹

  • “反串角色”在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    陳玉蘭

  • 《始得西山宴游記》注釋商榷

    陳紅蓮

  • 涵泳古詩(shī),構(gòu)建精彩語(yǔ)文課堂——以李白《蜀道難》為例

    王冰雪

  • “審悲”與古詩(shī)詞審美鑒賞

    王志榮

  • 新課改背景下高中語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)例談

    馬琳琳

  • 讀得親切 學(xué)得透脫——讓學(xué)生在文言文中讀解生活

    張運(yùn)強(qiáng)

  • 淺析《項(xiàng)脊軒志》的情感層次

    劉興國(guó)

  • 學(xué)會(huì)方法 養(yǎng)成習(xí)慣 提升興趣——高中小說(shuō)閱讀模式初探

    楊蕾

  • 蘇教版高中語(yǔ)文閱讀教材呈現(xiàn)方式探析

    施影影

  • 高中小說(shuō)教學(xué)中的文本細(xì)讀策略

    呂媛

  • 淺談新課改背景下的閱讀教學(xué)

    喬小東

  • 立足語(yǔ)文課堂 喚醒寫(xiě)作意識(shí)——以《外國(guó)小說(shuō)欣賞》教學(xué)為例

    宋健

  • 高中作文語(yǔ)言訓(xùn)練的探索與實(shí)踐

    李麗

  • 巧用修辭扮靚語(yǔ)言

    劉海強(qiáng) 隋曉杰

  • 淺談寫(xiě)作認(rèn)知能力的培養(yǎng)

    岳海民

  • 以讀促寫(xiě):讀寫(xiě)結(jié)合激發(fā)寫(xiě)作熱情

    徐小林

  • 高中語(yǔ)文選修課“詩(shī)歌與散文”系列的教學(xué)策略

    唐偉

  • 緊扣高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際 強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)

    黃紅丹

  • 高中語(yǔ)文課堂有效性教學(xué)探究

    徐燕

  • 生命化教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透

    劉超

  • 語(yǔ)文教學(xué)生命價(jià)值取向的實(shí)現(xiàn)途徑

    馬緒霞

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生互助作用之我見(jiàn)

    馮小套

  • 試論高中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)

    孫野
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