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語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665

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《課堂內(nèi)外(小學(xué)版)雜志》2011年11期

《數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識雜志》2011年01期

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《理論界雜志》2011年07期

《日本研究雜志》2013年03期

《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2012年07期

《語文天地雜志》2013年20期目錄

讓課文成為作文的有效資源
李延碧
以“推斷法”解釋文言實詞
王興
構(gòu)建主題式閱讀體系,提升學(xué)生寫作能力
李士穩(wěn)
人性需要人性化評判——由《窗》之人物性格評價說開去
倪斌
論文QQ81995535 《假如我是導(dǎo)游》口語交際課設(shè)計與反思
曹麗芳
解鈴系鈴懸釋交互——例談小說中的懸念運(yùn)用
晁艷麗
體驗式教學(xué)在語文教學(xué)中的有效實施
魏開華
語文教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
張洪建
語文復(fù)習(xí)課不能缺少“促進(jìn)者——兼評初中語文復(fù)習(xí)課的兩個課例
吳紅婭
倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí) 提高課堂實效
惠明志
精講實練高效課堂
臧玉虎
語文課堂中“有價值的生成”例談
錢玉蘭
酒好也怕巷子深——小班化教學(xué)中讓小組展示更精彩
方小慧
改進(jìn)語文評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
謝愛德
正視寫作教學(xué)問題提高寫作教學(xué)效率
彭莉
中學(xué)生作文“失語”現(xiàn)象及解決方案
水衛(wèi)國
作文教學(xué)改革中的三點實踐經(jīng)驗
陳慶玨
自主表達(dá):讓學(xué)生作文輕松起來
王艷蘭
寫好隨感讓作文上一個臺階
吉維富
農(nóng)村初中作文教學(xué)策略之我見
陳蘊(yùn)琴
作文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用探索
阮笑嫣
正確引領(lǐng)初一新生學(xué)好文言文
陳海梅
利用課程資源創(chuàng)新鑒賞古詩文策略探微
李骎骎
古詩詞積累的有效方法初探
王小梅
淺談文言文教學(xué)方法與學(xué)習(xí)目的
嚴(yán)佩華
三步自讀法——初中語文略讀課教法探究
莊秀霞
以整體設(shè)問構(gòu)建語文閱讀課堂
吉曉祥
比較閱讀在語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
任曉平
讓誦讀課“亮”起來——談中學(xué)生誦讀課興趣的培養(yǎng)
盧熙
語文體驗式閱讀教學(xué)之我見
孫泉泉
在自主合作學(xué)習(xí)中提高語文閱讀教學(xué)效率
俞曉艷
“能說會道”對語文而言很重要
郁紅美
語文教學(xué)如何啟迪智慧與浸潤心靈
鄭愛桂
讓語文教學(xué)美起來
趙志英
語文教學(xué)要做到正確解讀與有效溝通
許松華
如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
周華
語文教學(xué)中名譽(yù)、誠信教育漫談
王禮正
初中語文教改條件綜合分析
史彩秋
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語文課堂中“有價值的生成”例談

酒好也怕巷子深——小班化教學(xué)中讓小組展示更精彩

改進(jìn)語文評價方式 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

正視寫作教學(xué)問題 提高寫作教學(xué)效率

中學(xué)生作文“失語”現(xiàn)象及解決方案

作文教學(xué)改革中的三點實踐經(jīng)驗

自主表達(dá):讓學(xué)生作文輕松起來

寫好隨感 讓作文上一個臺階

農(nóng)村初中作文教學(xué)策略之我見

作文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用探索

正確引領(lǐng)初一新生學(xué)好文言文

利用課程資源創(chuàng)新鑒賞古詩文策略探微

古詩詞積累的有效方法初探

淺談文言文教學(xué)方法與學(xué)習(xí)目的

三步自讀法——初中語文略讀課教法探究

以整體設(shè)問構(gòu)建語文閱讀課堂

比較閱讀在語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

讓誦讀課“亮”起來——談中學(xué)生誦讀課興趣的培養(yǎng)

語文體驗式閱讀教學(xué)之我見

在自主合作學(xué)習(xí)中提高語文閱讀教學(xué)效率

“能說會道”對語文而言很重要

語文教學(xué)如何啟迪智慧與浸潤心靈

讓語文教學(xué)美起來

語文教學(xué)要做到正確解讀與有效溝通

如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

語文教學(xué)中名譽(yù)、誠信教育漫談

初中語文教改條件綜合分析

《語文天地》2014年征稿、征訂啟事

解鈴系鈴懸釋交互——例談小說中的懸念運(yùn)用

精講實練高效課堂

改進(jìn)語文評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

正視寫作教學(xué)問題提高寫作教學(xué)效率

寫好隨感讓作文上一個臺階

《語文天地》2014年征稿、征訂啟事