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教育導刊(下半月)

編輯出版：教育導刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《海外英語雜志》2013年05期

《課外閱讀雜志》2012年18期

《教育導刊(下半月)雜志》2015年12期目錄

幼兒園區(qū)域活動實踐的廣東經(jīng)驗
楊寧
廣州市3-6歲幼兒體質現(xiàn)狀的調查研究
劉霞郭卉菁田美萍
廣府民間體育游戲在幼兒園教育中的傳承和發(fā)展
徐艷貞范燕紅
建構游戲中兒童合作性探索行為的類別及特征分析
方建華游靜
選擇性緘默癥幼兒的干預策略研究
任建龍
4-5歲幼兒情緒理解能力特點及與父親參與的關系研究
張春曉
試論幼兒自主性游戲的介入時機與策略
李芳王喜海
小班美工區(qū)活動的創(chuàng)新指導
隆春燕
“體驗式微型圖書館”在論文QQ81995535 幼兒學習中的運用研究
李利
大班科學活動:神奇的膨脹現(xiàn)象
李曉君
中班數(shù)學活動:小熊過生日
蔡超秀
教學督導:幼兒教師專業(yè)成長的可行策略
周穎
幼兒教師獎勵行為的調查研究
趙燕
公辦幼兒園新手園長如何制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃
董思
以家庭為中心的家園合作嘗試及其思考
吳婷
優(yōu)化區(qū)域活動中教師的“教”
徐新潤陸克儉
幼兒園區(qū)域活動開展前的三個必要條件
姬生凱
教師觀念轉變是提高區(qū)域活動有效性的關鍵
冀永慧
用“計劃”做砝碼:實現(xiàn)幼兒自主與教師指導之間的平衡
向晶
區(qū)域活動中幼兒行為觀察的技巧
徐瑩瑩顧菲
“話題討論”預告
讓教育評價成為幼兒前進路上的指明燈
陳亞琴
幼兒園民間體育游戲的“舊題新玩”
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淺談小班幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)
郁霞
家長如何引導孩子與同伴順利交往
王穎莉
對移動學習方式應用于親職教育的現(xiàn)象審視——以微信、微博和教育APP為
陶瑋
美國幼兒教師融合教育能力職前培養(yǎng)初探
胡梓滟
提升自我效能感是幼兒教師克服職業(yè)倦怠的突破口
張世義
《教育導刊》(下半月)2015年總目錄
《教育導刊》投稿須知

幼兒園區(qū)域活動實踐的廣東經(jīng)驗

廣州市3-6歲幼兒體質現(xiàn)狀的調查研究

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建構游戲中兒童合作性探索行為的類別及特征分析

選擇性緘默癥幼兒的干預策略研究

4-5歲幼兒情緒理解能力特點及與父親參與的關系研究

試論幼兒自主性游戲的介入時機與策略

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“體驗式微型圖書館”在 論文QQ81995535 幼兒學習中的運用研究

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教學督導:幼兒教師專業(yè)成長的可行策略

幼兒教師獎勵行為的調查研究

公辦幼兒園新手園長如何制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃

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優(yōu)化區(qū)域活動中教師的“教”

幼兒園區(qū)域活動開展前的三個必要條件

教師觀念轉變是提高區(qū)域活動有效性的關鍵

用“計劃”做砝碼:實現(xiàn)幼兒自主與教師指導之間的平衡

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“話題討論”預告

讓教育評價成為幼兒前進路上的指明燈

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