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電氣電子教學(xué)學(xué)報

編輯出版：電氣電子教學(xué)學(xué)報雜志編輯部
主辦：教育部工科電工課程教學(xué)指導(dǎo)委員會;東南大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1008-0686

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《大學(xué)物理實驗雜志》2009年04期

《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2008年03期

《寫作(上旬刊)雜志》1997年11期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2013年09

《繼續(xù)教育雜志》1989年01期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報雜志》2012年S1期目錄

“電工學(xué)Ⅱ”考試方法改革的探索與實踐
劉曉芳;吳建強;張繼紅;韓基業(yè);
淺談“電工電子技術(shù)”課程的教學(xué)設(shè)計
趙彩鳳;鄭雪梅;吳建強;
“電工電子學(xué)”課程內(nèi)容的思考與教學(xué)實踐
張伯堯;潘麗萍;
國家精品課程電工學(xué)系列課程和教材建設(shè)
劉曄;賈東樂;夏建生;陳國聯(lián);李瑞程;
面向工程教育的“電工學(xué)”課程改革與實踐
賈貴璽;王萍;盧學(xué)英;葉劍華;李鵬;
基于CDIO的“可編程控制器應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)改革
侯世英;馮彩絨;孫韜;
啟發(fā)教育可以提高教學(xué)質(zhì)量
彭文雄;侯世英;孫韜;
“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探析
李霞;張明軍;王志臣;于欣蕾;
“電工學(xué)”課程研究性教學(xué)研究與實踐
袁小慶;史儀凱;張華;李志宇;
基于PBL模式的“電工學(xué)”課程教學(xué)改革研究
李志宇;史儀凱;袁小慶;
三個相似三角形在教學(xué)中的作用初探
盧健康;
“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探討
劉玉英;
應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式研究與實踐
朱偉興;馬長華;李鳳祥;張世兵;
提高“電工學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的方法研究
馬長華;朱偉興;黃麗;李鳳祥;
應(yīng)用疊加定理分析基本放大電路
邵力耕;付艷萍;孫燕楠;孫艷霞;
淺談“電工與電子技術(shù)”課程的教學(xué)方法
孫艷霞;
關(guān)于“電工學(xué)”課程教學(xué)評價的探論文QQ81995535 討
肖軍;張石;
“電工學(xué)”課程建設(shè)的實踐
李少綱;涂娟;
提高學(xué)生對“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣
王鵬;敬偉;兀偉;
“工科電路分析”課程教學(xué)方法的研究
王坤;高麗;敬偉;
研究式教學(xué)方法在“電工學(xué)”課程中的應(yīng)用
毛一之;張雪輝;黎霞;
結(jié)合認知理論優(yōu)化“電工電子技術(shù)”教學(xué)策略
唐圣學(xué);陳麗;毛一之;
討論式教學(xué)法在“電工學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
黎霞;毛一之;張曉輝;
淺談培養(yǎng)青年教師與提高教學(xué)質(zhì)量
趙敏玲;高麗;
“電工學(xué)”課程常用教學(xué)方法研究
耿躍華;張欣;劉素貞;張冠英;張雪輝;
探究式教學(xué)在“電工學(xué)”課程中的探索實踐
李華;劉素貞;黎霞;毛一之;
面向卓越工程師培養(yǎng)的“電工學(xué)”課程改革
高有華;翟慧萍;邵岳;龔淑秋;劉曉明;
啟發(fā)式教學(xué)在“電工學(xué)”中的實踐與探索
徐海芹;劉浩;任立紅;李曉麗;尚建華;
工程教育背景下“電工學(xué)”的教學(xué)改革與實踐
黃琦蘭;秦偉剛;沙琳;馬欣;
電力電子系列重點課程建設(shè)的幾點經(jīng)驗
王維俊;馮平;葛敏;郭軍華;楊靜;
從憶阻器的發(fā)現(xiàn)看在電工理論的應(yīng)用
馮平;豆興偉;
節(jié)點法與改進節(jié)點法的討論
袁韜;馮平;楊靜;葛敏;
如何培養(yǎng)學(xué)生對“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣
李良洪;李紀(jì)紅;俞妍;
體驗式教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
鄭偉;劉芳;王婷;
專業(yè)引導(dǎo)在“電工學(xué)”教學(xué)中的作用
丁兆奎;馮源;
淺談應(yīng)用型本科學(xué)生“電工學(xué)”課程的教學(xué)
焦陽;馬獻果;劉紅偉;朱玉冉;
基于卓越計劃的師范院校電子信息人才培養(yǎng)
龍興明;何傳紅;宋培森;郭世剛;羅海軍;
“電工學(xué)”課程的建設(shè)與改革
孫立功;向菲;閻保定;田葳;
“電工學(xué)”課程的教學(xué)方法改革
宋美春;劉萬強;王艷萍;
“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課堂與實驗教學(xué)方法研究
彭桂力;李維;高瑞;
建筑類院�！半姽W(xué)”課程的改革與實踐
范文;孫紅躍;蘇剛;
“電工學(xué)”應(yīng)承擔(dān)起高校教學(xué)改革領(lǐng)頭羊的重任
苗松池;張元國;
非線性電阻電路分段線性分解擬合及仿真
葛年明;馬鑫金;龔秋英;
“電工學(xué)”課程的教學(xué)改革
陳佳新;
高職“電工學(xué)”教學(xué)改革與研究
楊碧石;
“電工學(xué)新技術(shù)實踐”與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
張繼紅;吳建強;劉曉芳;
VFOC變頻器在應(yīng)用中的問題及解決對策
鄭雪梅;趙彩鳳;吳建強;
“電工電子學(xué)”課程與大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識
鄧力;鄭群英;劉和平;余傳祥;串禾;
“電工學(xué)”開放性實驗的探索與實踐
李昌春;侯世英;李利;
音樂彩燈控制器的設(shè)計與實現(xiàn)
彭文雄;侯世英;卓婭;梁健;蔡佳;
淺談“電工學(xué)”實踐教學(xué)改革及成效
林育茲;張丹;
“電子技術(shù)設(shè)計性實驗”課程改革的初探
劉伯恕;劉雪芬;
關(guān)于“電工學(xué)”實驗教學(xué)方面的思考
連瑞紅;李少綱;
電工電子教學(xué)實驗中心創(chuàng)新實驗體系的建設(shè)
劉素貞;李華;耿躍華;張雪輝;張文玲;
“電工學(xué)”教學(xué)中工程實踐意識的培養(yǎng)
高有華;申永山;朱冬梅;龔淑秋;劉曉明;
電工電子實驗開放式教學(xué)與管理的研究
吳剛;許鵬飛;王維俊;郭軍華;王麗萍;
淺析開放式電工電子實驗室的建設(shè)
王英紅;
淺談“電工學(xué)”實驗教學(xué)的改革
王秀麗;彭桂力;范文;
改革電工實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
孫麗鳳;宮玥;
項目教學(xué)法在電工電子實驗中的應(yīng)用
宮鵬;宮玥;范秋華;徐淑華;
校級電子設(shè)計競賽的改革與創(chuàng)新
王貞;徐淑華;許益峰;
實驗室開放管理模式的改革與創(chuàng)新
周泉;葛年明;徐倫;
關(guān)于高校電工電子實習(xí)改革的幾點思考
巢云;劉義;
電氣專業(yè)“電工實習(xí)”課程教學(xué)改革探索
黃捷;路明;陳春;
EDA在共射放大電路分析教學(xué)中的應(yīng)用
張勇;劉潤華;
應(yīng)用Multisim提高“模擬電子技術(shù)”的教學(xué)效果
王心剛;
探討少學(xué)時“電工電子技術(shù)”多媒體輔助教學(xué)
敬偉;高麗;
利用EDA技術(shù)改革電子學(xué)實踐教學(xué)
只德瑞;白芳;費騰;
基于Matlab的電氣工程綜合仿真實驗教學(xué)研究
楊靜;王維俊;左永剛;袁韜;易斌;
基于虛擬網(wǎng)絡(luò)計算的課件播放控制方法
易斌;米紅菊;
“電工學(xué)”課程中FPGA內(nèi)容的教學(xué)探索
范秋華;宮玥;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

“電工學(xué)Ⅱ”考試方法改革的探索與實踐

淺談“電工電子技術(shù)”課程的教學(xué)設(shè)計

“電工電子學(xué)”課程內(nèi)容的思考與教學(xué)實踐

國家精品課程電工學(xué)系列課程和教材建設(shè)

面向工程教育的“電工學(xué)”課程改革與實踐

基于CDIO的“可編程控制器應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)改革

啟發(fā)教育可以提高教學(xué)質(zhì)量

“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探析

“電工學(xué)”課程研究性教學(xué)研究與實踐

基于PBL模式的“電工學(xué)”課程教學(xué)改革研究

三個相似三角形在教學(xué)中的作用初探

“電工學(xué)”課程教學(xué)改革探討

應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式研究與實踐

提高“電工學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的方法研究

應(yīng)用疊加定理分析基本放大電路

淺談“電工與電子技術(shù)”課程的教學(xué)方法

關(guān)于“電工學(xué)”課程教學(xué)評價的探 論文QQ81995535 討

“電工學(xué)”課程建設(shè)的實踐

提高學(xué)生對“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣

“工科電路分析”課程教學(xué)方法的研究

研究式教學(xué)方法在“電工學(xué)”課程中的應(yīng)用

結(jié)合認知理論優(yōu)化“電工電子技術(shù)”教學(xué)策略

討論式教學(xué)法在“電工學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用

淺談培養(yǎng)青年教師與提高教學(xué)質(zhì)量

“電工學(xué)”課程常用教學(xué)方法研究

探究式教學(xué)在“電工學(xué)”課程中的探索實踐

面向卓越工程師培養(yǎng)的“電工學(xué)”課程改革

啟發(fā)式教學(xué)在“電工學(xué)”中的實踐與探索

工程教育背景下“電工學(xué)”的教學(xué)改革與實踐

電力電子系列重點課程建設(shè)的幾點經(jīng)驗

從憶阻器的發(fā)現(xiàn)看在電工理論的應(yīng)用

節(jié)點法與改進節(jié)點法的討論

如何培養(yǎng)學(xué)生對“電工學(xué)”課程的學(xué)習(xí)興趣

體驗式教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

專業(yè)引導(dǎo)在“電工學(xué)”教學(xué)中的作用

淺談應(yīng)用型本科學(xué)生“電工學(xué)”課程的教學(xué)

基于卓越計劃的師范院校電子信息人才培養(yǎng)

“電工學(xué)”課程的建設(shè)與改革

“電工學(xué)”課程的教學(xué)方法改革

“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課堂與實驗教學(xué)方法研究

建筑類院�！半姽W(xué)”課程的改革與實踐

“電工學(xué)”應(yīng)承擔(dān)起高校教學(xué)改革領(lǐng)頭羊的重任

非線性電阻電路分段線性分解擬合及仿真

“電工學(xué)”課程的教學(xué)改革

高職“電工學(xué)”教學(xué)改革與研究

“電工學(xué)新技術(shù)實踐”與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

VFOC變頻器在應(yīng)用中的問題及解決對策

“電工電子學(xué)”課程與大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識

“電工學(xué)”開放性實驗的探索與實踐

音樂彩燈控制器的設(shè)計與實現(xiàn)

淺談“電工學(xué)”實踐教學(xué)改革及成效

“電子技術(shù)設(shè)計性實驗”課程改革的初探

關(guān)于“電工學(xué)”實驗教學(xué)方面的思考

電工電子教學(xué)實驗中心創(chuàng)新實驗體系的建設(shè)

“電工學(xué)”教學(xué)中工程實踐意識的培養(yǎng)

電工電子實驗開放式教學(xué)與管理的研究

淺析開放式電工電子實驗室的建設(shè)

淺談“電工學(xué)”實驗教學(xué)的改革

改革電工實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

項目教學(xué)法在電工電子實驗中的應(yīng)用

校級電子設(shè)計競賽的改革與創(chuàng)新

實驗室開放管理模式的改革與創(chuàng)新

關(guān)于高校電工電子實習(xí)改革的幾點思考

電氣專業(yè)“電工實習(xí)”課程教學(xué)改革探索

EDA在共射放大電路分析教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)用Multisim提高“模擬電子技術(shù)”的教學(xué)效果

探討少學(xué)時“電工電子技術(shù)”多媒體輔助教學(xué)

利用EDA技術(shù)改革電子學(xué)實踐教學(xué)

基于Matlab的電氣工程綜合仿真實驗教學(xué)研究

基于虛擬網(wǎng)絡(luò)計算的課件播放控制方法

“電工學(xué)”課程中FPGA內(nèi)容的教學(xué)探索

關(guān)于“電工學(xué)”課程教學(xué)評價的探論文QQ81995535 討

建筑類院�！半姽W(xué)”課程的改革與實踐