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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《今日中學(xué)生雜志》2013年Z4期

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《當(dāng)代學(xué)生雜志》2014年21期

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新課論文QQ81995535 改背景下的科學(xué)教育為何不完整——實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺失的原因分析及對策
茍幫超
上海市召開高中專用教室建設(shè)專題研討會
陳朝暉
研究物理課程標(biāo)準(zhǔn) 推進(jìn)物理課程改革
何永健
高中化學(xué)課改中三種異化現(xiàn)象的研究
周改英
日本教材中有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析
章青楊型會
初中科學(xué)探究性課堂概念建構(gòu)的策略研究——以“牛頓第一定律”的概念教學(xué)
占晨達(dá)
如何提高物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
段春華
初中物理探究活動(dòng)的載體設(shè)計(jì)
孫建生彭夷
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與開發(fā)創(chuàng)新
湯征宇
從魏博士的實(shí)驗(yàn)微課看中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新改革
梁峰麗
初中化學(xué)“微�？梢暬眲�(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究
光程李大成田壽峰張啟峰孔建華
引導(dǎo)初中學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考
于坤群符昕
友高教育首迎豐臺二中學(xué)生開展電子信息科技實(shí)踐活動(dòng)
尹曉波
初中化學(xué)教學(xué)中有效增補(bǔ)實(shí)驗(yàn)的常見策略
陸玉涵
初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的策略
何麗萍方淑容
高中化學(xué)課堂問題教學(xué)的探索
黃清輝張賢金
挖掘“化學(xué)史話”教育價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)選修5》“苯的結(jié)構(gòu)
丁佐俊
開展生物研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
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人教版教材中兩個(gè)“觀察染色體”實(shí)驗(yàn)的比較
張淑偉
側(cè)芽的生長素濃度比頂芽高——由一道高考題引發(fā)對頂端優(yōu)勢的思考
譚承明
生物教學(xué)中直觀材料的開發(fā)利用
周帥帥
建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)體系的必要性與可行性
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農(nóng)村中學(xué)科學(xué)的內(nèi)化教學(xué)
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物理原理在實(shí)驗(yàn)儀器改進(jìn)中的體現(xiàn)
凌一洲
外界對氣體做功內(nèi)能增大實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
楊貴
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顧美麗
德安縣中考理化實(shí)驗(yàn)操作加試工作圓滿完成
九江
高中常見電池實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
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2015中國(上海)國際學(xué)前教育裝備發(fā)展高峰論壇成功舉辦
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可燃物燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
林師龍潘祥泰
二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
明月露
分子極性演示實(shí)驗(yàn)的綠色化改進(jìn)
張軍喻小菊
質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
汪曉琳
運(yùn)用鐵屑法立體演示磁鐵磁感線
林濤姚衛(wèi)
水中的魚到底在哪里
趙子瑩張軍朋
“機(jī)械能的轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)
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李晨
證明浮力產(chǎn)生的小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
鄭威于海玲
利用DIS探究化合物是離子型還是共價(jià)型
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基于數(shù)字實(shí)驗(yàn)結(jié)果對SO_2性質(zhì)的測量與評價(jià)
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溶解與結(jié)晶方法探究
賈惠慧黃樹聰馮麗嬋
由一杯糖水引發(fā)對飽和溶液的思考
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吳茂江
“氫氧化鈉溶液變質(zhì)了嗎”教學(xué)設(shè)計(jì)
江傳中魏明貴
“環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響”教學(xué)設(shè)計(jì)
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酵母菌與甜酒釀制的關(guān)系
方田根
一種制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的新方法
沈泉
有絲分裂實(shí)驗(yàn)中材料選擇及處理方法對比研究
吳麗芳王國花鄒紹冬王慧敏
構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐
曾友元
運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)
吳珊珊
全國第三屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇在成都舉行
尹曉波
利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
趙秋紅
依托信息技術(shù)課堂開展自主式學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
陳汐平
運(yùn)用云技術(shù)改進(jìn)物理課堂教學(xué)
周兆富
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在中學(xué)化學(xué)假期作業(yè)中的應(yīng)用
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河南省青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所管理人員培訓(xùn)會召開
何男
怎樣運(yùn)用多媒體構(gòu)建生物教學(xué)模型
胡勝梅
巧用電子白板增加教學(xué)樂趣
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運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
葛敢
多媒體在語文教學(xué)中的利與弊
趙霞
對信息技術(shù)與中職數(shù)控教學(xué)融合的研究
凌華榮
依托信息技術(shù)探索可視化育人之路
羅敏
利用交互式電子白板激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
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讓LOGO語言走進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)課堂
孟寶慶
自制教具在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
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五河縣舉辦小學(xué)科學(xué)教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班
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自制“定量探究安培力的實(shí)驗(yàn)裝置”
方劍王志斌劉衛(wèi)東
自制“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的簡易實(shí)驗(yàn)裝置”
楊妮婭
利用自制教具粗略測量透鏡焦距
胡世龍
北京市舉辦中小學(xué)校自制教具骨干教師培訓(xùn)班
金城
妙用廢礦泉水瓶改進(jìn)二氧化碳制取裝置
朱清勇瞿生林
自制“蚯蚓模型”
陶永平
促進(jìn)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試
牛敬品張雙全
巧用IPAD助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)
李小蘭
鎮(zhèn)江市召開新產(chǎn)品新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)會
鄭江
以構(gòu)建概念為橋梁發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維
鮑峰
山東省臨沂“基礎(chǔ)教育課程綜合改革示范實(shí)驗(yàn)區(qū)”簽約儀式舉行
本刊訊
例談多媒體與小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合
韓菲魏佳佳
“點(diǎn)亮小燈泡”教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)
王冬生
濟(jì)寧市袞州區(qū)開展小學(xué)科學(xué)“進(jìn)實(shí)驗(yàn)室評實(shí)驗(yàn)課”活動(dòng)
齊林
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備在探究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用優(yōu)勢——以“蠟燭燃燒過程的變化”實(shí)
王東蘇文輝詹偉達(dá)
3個(gè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)及教學(xué)反思
黃德興
對小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中幾個(gè)問題的思考
王東
基于“機(jī)器人搬運(yùn)”比賽的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
章磊李耀李麗麗
“井”字棋簡易機(jī)器人介紹與應(yīng)用
陳銳鴻
用智能手機(jī)輔助物理學(xué)習(xí)的實(shí)踐
汪洋
動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證
周楚薇
廢舊輪胎橡膠粉改性瀝青制備及改性機(jī)理
王鈺然
對小學(xué)科學(xué)開放性探究實(shí)驗(yàn)室的思考
沈曉峰
對中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)的定位
梁乃軍
教育裝備管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用——以吉林省為例
田園
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
邢聞
教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源的應(yīng)用
陳正平
瀘州市召開全市教育技術(shù)裝備工作會
盧舟
如何推進(jìn)自制教具工作
馬一鳴

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