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生物學(xué)通報

編輯出版：生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國植物學(xué)會;中國動物學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0006-3193

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年15期

《山西教育(教學(xué))雜志》2014年12期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年06期

《古今農(nóng)業(yè)雜志》2014年02期

《今日中學(xué)生雜志》2013年Z1期

《海外英語雜志》2012年23期

《生物學(xué)通報雜志》2015年08期目錄

運動防治糖尿病的研究進展
張靈靈劉勁柏劉玉倩王海濤常彥忠
從科學(xué)角度談動物放生
楊紅珍楊靜李湘濤
再談“淀粉遇碘變藍的原理及加熱不變藍冷卻后又恢復(fù)變藍”
李永明
高中生物學(xué)教材中的“免疫標記技術(shù)”
李福琴
DNA與個體發(fā)育調(diào)控(1)
朱欽士
概念結(jié)構(gòu)圖在初中生物學(xué)教材分析中的應(yīng)用
王琳吳啟明
“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”一節(jié)的實驗教學(xué)設(shè)計
徐光德
“探究影響光合作用的因素”的設(shè)計與實施
黃建書
充分挖掘科學(xué)史教育價值提高學(xué)生生物科學(xué) 論文QQ81995535 素養(yǎng)
畢詩秀
新疆巖蜥
李曉軍趙海斌
例談高中生物學(xué)實踐活動的類型和實施策略
錢俊瑞
問題驅(qū)動在初中生物學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
吳東平
“微生物的分離和培養(yǎng)”研究性學(xué)習(xí)案例
李旭邢輝
談生物學(xué)中考以學(xué)科觀點立意命題
伯海英
對“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的再探討
張云張鋒林穎韜郭春芳
蘭科植物種子數(shù)的科學(xué)計數(shù)法
許燕盧麗平紀鵬偉陳炳華
高中課堂上的植物雜交實驗
徐平珍陳永益宋伊芬
用毛根鐵絲制作染色體磁性模型
虞馳
嚴正聲明
第24屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽試題實驗3·進化生態(tài)學(xué)
許崇任張雁云范六民佟向軍
呼吸鏈的發(fā)現(xiàn)與揭示過程
任衍鋼白冠軍宋玉奇衛(wèi)紅萍

運動防治糖尿病的研究進展

從科學(xué)角度談動物放生

再談“淀粉遇碘變藍的原理及加熱不變藍冷卻后又恢復(fù)變藍”

高中生物學(xué)教材中的“免疫標記技術(shù)”

DNA與個體發(fā)育調(diào)控(1)

概念結(jié)構(gòu)圖在初中生物學(xué)教材分析中的應(yīng)用

“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”一節(jié)的實驗教學(xué)設(shè)計

“探究影響光合作用的因素”的設(shè)計與實施

充分挖掘科學(xué)史教育價值 提高學(xué)生生物科學(xué) 論文QQ81995535 素養(yǎng)

新疆巖蜥

例談高中生物學(xué)實踐活動的類型和實施策略

問題驅(qū)動在初中生物學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用

“微生物的分離和培養(yǎng)”研究性學(xué)習(xí)案例

談生物學(xué)中考以學(xué)科觀點立意命題

對“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的再探討

蘭科植物種子數(shù)的科學(xué)計數(shù)法

高中課堂上的植物雜交實驗

用毛根鐵絲制作染色體磁性模型

嚴正聲明

第24屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽試題實驗3·進化生態(tài)學(xué)

呼吸鏈的發(fā)現(xiàn)與揭示過程

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