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生物學(xué)通報
生物學(xué)通報

編輯出版：生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國植物學(xué)會;中國動物學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0006-3193


《生物學(xué)通報雜志》2015年04期目錄

  • 地質(zhì)歷史時期大氣氧含量與生物多樣性的協(xié)同演變

    宗普 薛進(jìn)莊

  • 蝙蝠與超聲波、回聲定位(2)

    張勁碩 吳海峰

  • 實(shí)驗(yàn)室常用離心技術(shù)與應(yīng)用

    李萬杰 胡康棣

  • 敬告讀者

  • 鵝喉羚

    李曉軍 龔大潔 鄭智 李萬江 趙海斌 劉開明

  • 鵝喉羚

    李曉軍

  • 紅酵母簡介

    汪洋 孔維寶  論文QQ81995535 韓銳 陳學(xué)林

  • 生命現(xiàn)象的偶然與必然

    朱欽士

  • 基于概念轉(zhuǎn)變理論的POE教學(xué)設(shè)計(jì)

    王健

  • 高中生物學(xué)教學(xué)中的整體性備課策略

    蔣選榮

  • “血紅蛋白的提取和分離”教學(xué)設(shè)計(jì)

    喻娜

  • “動物細(xì)胞融合與單克隆抗體”的教學(xué)設(shè)計(jì)

    高凱

  • 血腦屏障中葡萄糖運(yùn)輸受阻會加劇老年癡呆癥惡化

  • “基因表達(dá)載體的構(gòu)建”教學(xué)單元模擬活動的設(shè)計(jì)

    陳鵬

  • 練習(xí)在促進(jìn)學(xué)生概念構(gòu)建中的意義、作用和技巧——以植物的“呼吸作用”為

    樂天

  • 聯(lián)系生活實(shí)踐 落實(shí)概念教學(xué)

    李琳

  • “起、承、轉(zhuǎn)、合”4步教學(xué)——以“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”教學(xué)為例

    吳志強(qiáng) 郭蘭蘭

  • 學(xué)科融合在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——以“血紅蛋白的提取和分離”電

    鄧純臻 隆平

  • 以洋蔥為材料對幾個高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    蔣寧

  • 核酸染料對DNA條帶形態(tài)產(chǎn)生的影響分析

    金磊

  • 初中生物學(xué)中細(xì)菌和真菌系列實(shí)驗(yàn)探討

    謝增蘭

  • 海棠和核桃葉片葉綠素含量的時間變化

    鄭坤 鄧宇軒 呂浸仰 姜聯(lián)合 鄭元潤 孫淑萍 王晨旭 來利明

  • 第23屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽試題 理論Ⅱ-3·動物行為學(xué)、遺傳與

    梁前進(jìn) 李俊紅 王健 范六民

  • 新型探針可高效監(jiān)控細(xì)胞內(nèi)生命活動

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