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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2016年08期目錄
  • 教師教學(xué)反思的有效路徑

    張文超
  • 建數(shù)字多元教學(xué)范式 走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路

    王建華
  • “福尼斯英語”引領(lǐng)下的樂學(xué)善思特色學(xué)校建設(shè)

    叢滋芬
  • 學(xué)校升旗儀式的價值回歸

    徐水嬋 袁仲敏 劉成倫
  • 讓班會課程助力班級發(fā)展

    李聲智
  • 學(xué)校要構(gòu)建真實的育人環(huán)境——由“副校長好!”引發(fā)的思考

    王曉君
  • 提升小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略

    李吉
  • 小學(xué)“三好學(xué)生”評選現(xiàn)狀的個案分析

    馮玉靜
  • 如何應(yīng)對負能量偏多的家長

    趙賾琨
  • 用“正面標(biāo)簽”矯正學(xué)生的不良行為

    孟彩
  • 給孩子宣泄情緒的通道

    吳利強
  • 校長聽評課的意義、方法與視角

    劉芳
  • 語用訓(xùn)練,適切為要

    儲紅梅
  • 研究性學(xué)習(xí)成果展示中的共性問題及其改進

    錢建新
  • 文本解讀貴在找準(zhǔn)支點

    黃元虎
  • 策略形成為什么這樣“難”

    孫敬彬
  • 將“數(shù)學(xué)思考”課程目標(biāo)落到實處

    孫柏堯
  • 滲透文體意識由“一篇”走向“一類”

    曹衛(wèi)星
  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)板書的合理運用

    秀梅 薛劍莉 萬素花
  • “語用”視野下的課堂書面練習(xí)設(shè)計

    鄒渭燦
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)時機和方法的把握

    汪國祥
  • 可視化表征在工程問題中的應(yīng)用

    王寬明
  • 依據(jù)文體特征進行學(xué)情分析

    喬能俊
  • 英國博物館式教育對我國綜合實踐活動的啟示

    王國云
  • 小學(xué)科學(xué)高質(zhì)量實驗記錄單的設(shè)計

    李清
  • 用結(jié)構(gòu)化視角統(tǒng)整數(shù)學(xué)教學(xué)

    陳為強
  • 錄像課不妨留點“殘缺美”

    婁小明 論文QQ81995535 
  • 嚴(yán)正聲明

  • 給孩子創(chuàng)造上升的空間

    向先慶
  • 英語引領(lǐng) 面向未來 山東省威海市錦華小學(xué)


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