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數(shù)學教學研究
數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學教學研究雜志》2014年03期目錄

  • 基于APOS理論的高中函數(shù)概念教學研究

    武小鵬

  • 聚焦“思維”的高三數(shù)學復習教學策略例探

    吳蕾

  • 充分展示過程 讓學生在做中提升復習實效

    王華民 周德明

  • 高考數(shù)學命題趨勢與備考策略

    董志明

  • 在數(shù)學解題教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力

    呂有杰

  • 提升知識遷移能力 沖破數(shù)學問題陷阱

    李悅

  • 勿以題“小”而不為之——記浙江2013年高考理科第7題

    王蘇文

  • 一道常規(guī)題的不同視角

    顧華強

  • 由多證引發(fā)的結(jié)論及應(yīng)用——以一道中考題為例

    徐先彩 韓敬

  • 看似平常實非凡 一題可破萬題山——一道高考試題的多角度解法分析

    付朝華 朱賢良

  • 存在價格差異的閉環(huán)供應(yīng)鏈回收決策模型

    顏榮芳 盧慧林

  • 隨機需求和供應(yīng)中斷下供應(yīng)鏈的風險應(yīng)對策略

    吳建軍

  • 關(guān)于等價無窮小量替換求極限的歸類分析

    臧新建 董艷慧 范玉軍

  • 哈代(Holder)不等式推廣與兩類條件最值問題的巧解

    楊忠

  • 合作學習下的初中數(shù)學試卷講評 論文QQ81995535 課

    王丹

  • 基于貝葉斯公式及應(yīng)用教學的認識與實踐

    李自勇

  • n-Rickart模

    馬文琦
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