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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年28期目錄
  • 有效教學(xué)的組成要素分析——基于教育社會(huì)學(xué)的視角

    闞武杰
  • 我國家長委員會(huì)偽教育性的傾向及對(duì)策

    王燕紅
  • 普通高中必修課“分層走班”教學(xué)組織形式的實(shí)踐與思考——以杭州師范大學(xué)

    陳坤
  • 農(nóng)村初中地理新課程改革的隱憂

    李紅
  • 中小學(xué)后勤管理的服務(wù)性及改革啟示

    汪衛(wèi)平
  • 學(xué)校后規(guī)模時(shí)期的組織機(jī)構(gòu)變革

    朱彥體
  • 中小學(xué)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)的法律探析

    汪莉
  • 心育理念融入高中生主題班會(huì)的幾個(gè)路徑

    陳琴
  • 班主任工作的“先”與“后”

    陳志紅
  • 學(xué)生問題的“診”與“治”

    張銳
  • 區(qū)域課程建設(shè)的基本路徑與推進(jìn)策略——中學(xué)區(qū)域校本特色課程建設(shè)的創(chuàng)新路

    丁玉祥 俞泰鴻 洪蕾
  • 教研活動(dòng)績效低下原因及對(duì)策

    王海
  • 閱讀素養(yǎng)是學(xué)生終身受用的隱性資產(chǎn)——PISA給初中語文教學(xué)帶來的思考

    陳涵 王家倫
  • 學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)思考”的兩層次本原性問題研究

    李靜 王秀蘭
  • 高中英語閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    潘素洪
  •  論文QQ81995535 中學(xué)歷史教材漢代西北絲綢之路分途地商榷

    趙劍鋒 顏世明
  • 高中學(xué)生化學(xué)學(xué)科能力的要素及培養(yǎng)策略

    陸軍
  • 中小學(xué)大課間體育活動(dòng)現(xiàn)狀與策略

    彭芳 劉勤
  • 教材呼喚原汁原味的經(jīng)典——人教版《皇帝的新裝》改編的深度探析

    賈龍弟
  • 名著閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

    顏維奇
  • 以文化的視角看高中數(shù)學(xué)課堂基本模式

    劉清昆
  • 高中英語新課程實(shí)施中存在的問題與對(duì)策

    張建東
  • 活用高中政治教材“四法”

    袁江永
  • 物理探究教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合理猜想的策略

    熊建新
  • 初中生物課外拓展實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和開展

    張琦
  • 高考英語“一年多考”的兩難問題分析

    郭光明
  • “生本化”高中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

    宋健 呂宜平 蘇慶華
  • 從美國高中教育制度看我國中學(xué)教育改革

    陳易文 馮幫 周艷華
  • 補(bǔ)課行為的“合法化”路徑選擇

    方媛
  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)


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