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數(shù)學教學研究
數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學教學研究雜志》2012年10期目錄

  • 隨機數(shù)學與模糊數(shù)學中的直覺與邏輯

    胡建庭;徐瀝泉;

  • “說題”——讓數(shù)學課堂更高效

    林婷;

  • 提升反思能力,實現(xiàn)有效教學

    裴麗萍;

  • 教具與多媒體并舉 喜“新”請勿厭“舊”——淺談自制教具在實施新課程

    丁文仁;

  • 培養(yǎng)數(shù)學思維的批判性和敏捷性

    秦翠云;

  • 精心設(shè)計問題 實現(xiàn)過程目標——以問題串引領(lǐng)“平面向量的數(shù)量積”的教

    余建國;

  • 提高課堂效率的策略之一:用問題引發(fā)探究 讓課堂充滿活力——“探究二

    張勇;

  • “與圓有關(guān)的比例線段”一節(jié)課的教學與思考

    湯敬鵬;

  • 數(shù)學作業(yè)功能及優(yōu)化設(shè)計策略初探

    陳玉生;

  • 高中數(shù)學教學的三類“缺失”

    俞昕;

  • 圓錐曲線頂點定值傾斜角等和 論文QQ81995535 子弦的性質(zhì)

    孫蕓;

  • 關(guān)于一個猜想的證明

    沈恒;

  • 一題多解,觸類旁通——對一道橢圓離心率題的證明

    何聰;

  • 數(shù)學原理在高中英語教學中的滲透及其案例

    伏有順;

  • 基于教科書視角的“導入”比較研究——以北師大版與人教版的有理數(shù)乘法為

    歐桂瑜;

  • 值得探究的一道典型題

    韓想德;吳建軍;

  • 數(shù)學歸納法原理的拓展和應用

    劉健太;張曉霞;

  • 線性方程組理論的一個應用

    李樹海;

  • 淺談數(shù)學類比法解決數(shù)學問題

    吳翠萍;

  • 《數(shù)學教學研究》征訂、征稿啟事

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