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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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“美麗中國(guó)”視域下的生態(tài)文明教育意義探析
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基礎(chǔ)教育政策體系研究
古翠鳳
政府在薄弱學(xué)校改造中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
王永強(qiáng)
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蔣淑波
異地高考政策中的教育均衡問題
李冉
公平視角下中美義務(wù)教育決策體系比較述評(píng)
王瑜
基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的校際間教師實(shí)踐性知識(shí)共享模式研究
程鳳農(nóng) 謝娟
國(guó)內(nèi)中小學(xué)教師付出—回報(bào)不平衡感的結(jié)構(gòu)探析
劉東芝范會(huì)勇張瑩
學(xué)校法律糾紛:現(xiàn)狀、歸因與對(duì)策
曹輝王泉清
太原市中學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)狀況的調(diào)查研究
趙麗霞
積極心理學(xué)視野下留守兒童心理健康教育的改革
李燕燕張春蕾
民族中學(xué)生性別角色類型與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系——以云南省漢、回、白、傣、納
周波廖峻
從計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平分析研究中學(xué)信息技術(shù)教育問題
郭鵬
我國(guó)體育課程研究的多元智能理論視角探析
饒軍
我國(guó)拓展訓(xùn)練校本課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
王欣金玉珠
學(xué)校教育功能演變與教師角色中的人性開掘
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教職工參與學(xué)校管理決策的研究
劉雄熊麗娟
在文化與智慧的高度上踐行師愛——基于師德實(shí)踐性轉(zhuǎn)向的思考
宗序亞
新教師專業(yè)成長(zhǎng)的理論與現(xiàn)實(shí)困境及出路
馬永全
非正式學(xué)習(xí)視角下初任教師的專業(yè)化發(fā)展
弓箭暢肇沁
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李征婭
檢討書的張力:在“道德性”與“去道德性”之間——兼論教師教化與學(xué)生自
唐彰新楊堅(jiān)
懲戒教育的效用性研究
王毅
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呂興祥
協(xié)同班級(jí)管理模式的研究
李宏貞
基于具身認(rèn)知的課堂行為規(guī)范新探
尹自強(qiáng)
社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村青少年學(xué)生厭學(xué)問題的再思考
方冠群張紅霞
農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生課余生活管理的“憂”與“思”
李紅
農(nóng)村初中寄宿生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
楊建艷智銀利
中日新版初中物理教材“聲現(xiàn)象”章節(jié)插圖的論文QQ81995535 比較
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