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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年13期目錄
  • 教育活動(dòng)中的制造行為

    劉慶昌
  • 初高中分離與合并的價(jià)值取向與利益訴求

    海燕
  • 新任特崗教師專業(yè)成長(zhǎng)愿景與實(shí)現(xiàn)路徑——基于甘肅省2012年新招錄特崗

    金東海 藺海灃
  • “特殊群體”的學(xué)習(xí)壓力調(diào)查

    闞武杰
  • 課程群:提升學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)

    須立新 呂衛(wèi)民
  • 學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)問題的思考

    曲天立 梁惠娟
  • 教師招聘中的誤區(qū)與思考

    邵水平
  • 學(xué)生體質(zhì)下降與學(xué)校體育責(zé)任缺失的探析

    丁海榕
  • 描述性評(píng)價(jià)視角下班主任評(píng)語的分析與變革

    翁宗琮
  • 生成性教育資源在班級(jí)管理中的應(yīng)用

    楊昔聯(lián) 劉峰
  • 三種語言助推班集體建設(shè)

    仇傳銀
  •  論文QQ81995535 

    慕課:尚難翻轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育課堂

    鄭楚彬
  • “慕課”與中小學(xué)教育改革

    趙杰 趙才甫
  • 文化:閱讀教學(xué)不可缺位的元素

    沈曉昕
  • 語文教學(xué)生活化的淵源與演進(jìn)

    梅云霞
  • 基于啟發(fā)式數(shù)學(xué)教學(xué)思想的概念教學(xué)設(shè)計(jì)——以“二面角的平面角”概念為例

    王文靜 李曉芬 韓龍淑
  • 融入思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀文本解讀

    顧敏
  • 中學(xué)物理教學(xué)三類典型錯(cuò)誤分析

    蔣月月 徐海鵬 葉建柱
  • 依托課程基地構(gòu)建特色生物校本課程體系

    陳衛(wèi)東
  • 議論文寫作教學(xué)應(yīng)立足于思維品質(zhì)的培養(yǎng)

    于軍民
  • 普通高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施存在的問題及改進(jìn)建議

    張曉斌
  • 高中英語文學(xué)欣賞教學(xué)存在的問題與對(duì)策

    薛國(guó)軍
  • 化學(xué)學(xué)習(xí)中前概念的解構(gòu)與轉(zhuǎn)化策略

    鄭挺誼
  • “生活化”回歸:中學(xué)思想品德課教學(xué)的路徑生成

    向穎
  • 講評(píng)課如何借題發(fā)揮——以歷史學(xué)科為例

    周云華
  • 地理“黑板學(xué)案”的設(shè)計(jì)和運(yùn)用

    王剛
  • 分科高考:必要性與可行性的雙重訴求

    鄒太龍
  • 突破高考改革深水區(qū)的思考

    張波
  • 奧巴馬政府21世紀(jì)教學(xué)專業(yè)改革藍(lán)圖解讀

    許世華 王少勇
  • 對(duì)當(dāng)代中小學(xué)勞動(dòng)教育缺失的“冷”思考

    白雪蘋
  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 上海李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校


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