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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年04期目錄
  • 歡迎訂閱教學(xué)與管理

  • 課程實(shí)施取向選擇的影響因素探析

    李杰 陳鳳英
  • 聚焦學(xué)生發(fā)展:現(xiàn)代學(xué)校評(píng)價(jià)的價(jià)值訴求——基于國際中小學(xué)校評(píng)價(jià)的啟示

    鮑銀霞
  • 普通高中學(xué)校課程建設(shè)的視域轉(zhuǎn)向

    喻小琴
  • 甘肅省中小學(xué)陪讀原因及發(fā)展趨勢(shì)研究

    謝芳 王建民 香成福 丁斌 劉茂昌
  • 文科女復(fù)讀生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理狀況及其對(duì)策

    付小倩 周國俊
  • “博雅”特色學(xué)校文化的實(shí)踐探索

    馬式先
  • 校園安全文化體系范疇的解析與重構(gòu)

    田虎
  • 走向?qū)I(yè)共同體:中小學(xué)教研組建設(shè)的價(jià)值回歸

    熊偉榮
  • 解讀個(gè)性化教學(xué)教師之維的幾個(gè)點(diǎn)

    王璐 段作章
  • “6S”管理理念下的班級(jí)文化建設(shè)

    梁嘉聲
  • 創(chuàng)造有安全感的教室環(huán)境

    金璐
  • 智慧碰撞法——班會(huì)、家長會(huì)和科任教師會(huì)的結(jié)合

    王貴友
  • 基于信息化環(huán)境校本研修的創(chuàng)新型實(shí)踐與探索

    楊化國
  • 高中語文《說“木葉”》之誤說

    王卯根 郭麗君
  • 設(shè)置語文課堂生活情境的誤區(qū)及導(dǎo)引策略

    金軍華
  • 數(shù)學(xué)處方式教學(xué)探究

    胡緒 宋曉林
  • 基于“ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型”的初中英語閱讀教學(xué)研究——以牛津初中英語

    王麗娜
  • 例析氣球在中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

    王 論文QQ81995535 榮橋
  • “語文生活化”教學(xué)的兩大誤區(qū)——以文學(xué)作品閱讀教學(xué)為例

    方小鳳
  • 歷史與社會(huì)課堂教學(xué)目標(biāo)的再構(gòu)建

    李海軍
  • 生物概念教學(xué)設(shè)計(jì)的策略性因素

    王晨
  • 多媒體視角下數(shù)學(xué)課堂傳統(tǒng)板書的設(shè)計(jì)

    李巧
  • 空間視域下高中地理課程資源的開發(fā)與利用

    楊小華
  • 初中英語作文評(píng)改中“量規(guī)”的引入及實(shí)施策略

    汪辰靜
  • 開發(fā)“低成本”資源 設(shè)計(jì)“高見度”實(shí)驗(yàn)

    吉臨榮
  • 政治課“疑、悟、升”學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略

    林祖浮
  • 建國后高考作文命題的基本走向及對(duì)高中作文教學(xué)和備考的啟示

    王連倉
  • 當(dāng)代東歐中小學(xué)公民教育及其特點(diǎn)

    侯丹娟 陳文旭
  • 特色可以有 模式最好無

    代保民
  • 該不該分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班

    顧慶悅
  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 艱苦創(chuàng)業(yè) 追求卓越 山東省淄博市龍泉中學(xué)


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