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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《體育成人教育學(xué)刊雜志》2010年04期

《山東外語教學(xué)雜志》2015年01期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2010年09期

《出國(guó)與就業(yè)雜志》2005年06期

《當(dāng)代外語研究雜志》2014年02期

《教育與職業(yè)雜志》1930年10期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1995年01期

《教學(xué)與管理雜志》2012年27期目錄

城區(qū)教育均衡發(fā)展的問題、原因與對(duì)策——以湖北省H市城區(qū)中小學(xué)為例
李漢學(xué);
對(duì)話教學(xué)——教學(xué)本質(zhì)的回歸
范紅;
基于服務(wù)的教師心理學(xué)審視
許東風(fēng);
教師課程批判力的缺失與回歸
張文桂;
略論知識(shí)與教學(xué)的關(guān)系
韋冬余;趙璇;
透視課堂教學(xué)中的“無效”現(xiàn)象
曾春妹;
“低碳”視野下教育觀念的創(chuàng)新
佘萬斌;
限度管理及其對(duì)學(xué)校管理的啟示
周育山;龔耀南;
基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的教師績(jī)效管理體系構(gòu)建
鄧勇;
論教師檔案管理中的巴萊多定律運(yùn)用
林麗麗;
學(xué)校社會(huì)工作視域下單親家庭子女的心理健康教育
葛愛榮;
學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中存在的主要問題及對(duì)策
霍琳;
義務(wù)教育階段不同學(xué)生群體受教育權(quán)利保障研究
魏華;
關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的多維度反思
施學(xué)蓮;
教師文化研究的回顧與前瞻
張典兵;
課程資源——農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)增值的新視角
周晶;
中國(guó)的AP課程教師專業(yè)發(fā)展策略
李萍;
英語教學(xué)中教師的多元角色及其角色轉(zhuǎn)變
南成玉;
農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師職后培訓(xùn)有效模式的建構(gòu)
成文光;
中學(xué)生價(jià)值觀的調(diào)查研究
岳毅力;
價(jià)值觀視野下的學(xué)生理財(cái)教育
李站穩(wěn);
雙主體關(guān)系下的師生互動(dòng)交往模式透視
馬鳳芹;
學(xué)生資源:考量思想政治教育實(shí)效的一種視角
丁敏娜;楊銳;王斌;
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中青少年學(xué)生責(zé)任意識(shí)的缺失與培育
朱理鴻;
青少年學(xué)生性別教育的缺失與引導(dǎo)
唐瑛;
思維風(fēng)格與教學(xué)風(fēng)格偏好關(guān)系的實(shí)證研究
黃敏衛(wèi);鄧鑄;
中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式研究
魏龍渝;
基于小學(xué)生課堂參與度的調(diào)查分析與思考
劉芳;
我國(guó)英語學(xué)習(xí)者閱讀策略調(diào)查
黃濤;周利娟;
英語學(xué)習(xí)焦慮對(duì)教學(xué)影響的調(diào)查研究
朱亞寧;
“懷梆”進(jìn)音樂課堂的可行性研究
侯玉國(guó);
高中大課間體育活動(dòng)調(diào)查
宗有智;李鑫;龐云飛;劉志文;
新中國(guó)成立后中小學(xué)歷史教科書中的“辛亥革命”書寫
楊鵬;
教材的“標(biāo)出性”與其文化取向——關(guān)于語文教材的符號(hào)學(xué)研究
程然;
改革開放30年我國(guó)高中政治教科書的發(fā)展與沿革
滕競(jìng);李祖祥;
語文教學(xué)的“意”“言”“趣”
趙宏;
新詞語中的偏離搭配與詞匯教學(xué)
陸曉云;
外語教育語境中的文化認(rèn)同困境
鄧海龍;
基于情境認(rèn)知理論的英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)原則
常海潮;
試論角色表演在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
周化嬡;
新課標(biāo)下初中英語教學(xué)多元評(píng)價(jià)探析
王秀英;
母語對(duì)英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移及其調(diào)適
陸涓;
英語詞匯學(xué)習(xí)中存在的問題與對(duì)策
蔡向麟;
英語課堂教學(xué)中禮貌論文QQ81995535 原則的應(yīng)用
亢志勇;
2011年高考物理多用電表實(shí)驗(yàn)題賞析
熊德永;馬慧;
包豪斯美術(shù)教育體系對(duì)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示
趙帥;
農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)中的人文教育現(xiàn)狀及對(duì)策分析
張丹;袁麗風(fēng);倪才英;
在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
周洋;
體育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的影響因素析論——兼論P(yáng)CA在體育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)
楊瑩瑩;
試論助答的教學(xué)策略
王坤;
小班化英語教學(xué)模式在英語大班課堂中的實(shí)施
高見;劉瑩;
利用情感優(yōu)化英語教學(xué)的策略
徐艷秋;
中國(guó)式英語的成因及對(duì)英語教學(xué)的啟示
劉亞娥;
新課標(biāo)下英語情境教學(xué)策略的優(yōu)化
劉正喜;
英語學(xué)困生的心理障礙及教學(xué)對(duì)策
張靜;
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)實(shí)施以來任務(wù)型教學(xué)在我國(guó)英語教學(xué)中的運(yùn)用
李粟;
淺談高考英語書面表達(dá)題的解題思路
王寧;
如何減少英語測(cè)試中多項(xiàng)選擇的負(fù)反撥效應(yīng)
李鑒;
英語學(xué)習(xí)者在詞匯習(xí)得中的誤區(qū)及其對(duì)策
徐巧維;
農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
王如芹;
中小學(xué)音樂校本培訓(xùn)中存在的問題及策略探究
趙曉娜;侯延爽;
簡(jiǎn)談音樂課堂教學(xué)的拓展
王霞;
當(dāng)代中小學(xué)武術(shù)教育的文化使命
康德強(qiáng);
中學(xué)女生體育運(yùn)動(dòng)心理障礙及其消解
劉旭明;
美國(guó)外語教育改革及其對(duì)我國(guó)外語教學(xué)的啟示
王志偉;
皮亞杰與維果茨基兒童觀比較研究
周覓;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

城區(qū)教育均衡發(fā)展的問題、原因與對(duì)策——以湖北省H市城區(qū)中小學(xué)為例

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基于服務(wù)的教師心理學(xué)審視

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略論知識(shí)與教學(xué)的關(guān)系

透視課堂教學(xué)中的“無效”現(xiàn)象

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限度管理及其對(duì)學(xué)校管理的啟示

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的教師績(jī)效管理體系構(gòu)建

論教師檔案管理中的巴萊多定律運(yùn)用

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學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中存在的主要問題及對(duì)策

義務(wù)教育階段不同學(xué)生群體受教育權(quán)利保障研究

關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的多維度反思

教師文化研究的回顧與前瞻

課程資源——農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)增值的新視角

中國(guó)的AP課程教師專業(yè)發(fā)展策略

英語教學(xué)中教師的多元角色及其角色轉(zhuǎn)變

農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師職后培訓(xùn)有效模式的建構(gòu)

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價(jià)值觀視野下的學(xué)生理財(cái)教育

雙主體關(guān)系下的師生互動(dòng)交往模式透視

學(xué)生資源:考量思想政治教育實(shí)效的一種視角

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中青少年學(xué)生責(zé)任意識(shí)的缺失與培育

青少年學(xué)生性別教育的缺失與引導(dǎo)

思維風(fēng)格與教學(xué)風(fēng)格偏好關(guān)系的實(shí)證研究

中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式研究

基于小學(xué)生課堂參與度的調(diào)查分析與思考

我國(guó)英語學(xué)習(xí)者閱讀策略調(diào)查

英語學(xué)習(xí)焦慮對(duì)教學(xué)影響的調(diào)查研究

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淺談高考英語書面表達(dá)題的解題思路

如何減少英語測(cè)試中多項(xiàng)選擇的負(fù)反撥效應(yīng)

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農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策

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