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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2011年13期目錄
  • 《教學(xué)與管理》再度被評(píng)為教育類核心期刊

  • 唐山市第一中學(xué)

  • 教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)具有社會(huì)情感的個(gè)人

    寧嫻;
  • 關(guān)于案例教學(xué)的比較分析

    吳立忠;
  • 深化校本教研 推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

    王步勇;
  • 新課改背景下實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的校本管理策略

    顧志平;
  • 農(nóng)村寄宿制學(xué)校制度設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    龔婷;
  • 中學(xué)校園教師綽號(hào)文化現(xiàn)象探析

    陳明波;黃素龍;
  • 校園衛(wèi)生不宜外包

    黃顯敬;
  • 鄉(xiāng)土教材開發(fā)與實(shí)施中的教師專業(yè)發(fā)展

    崔英錦;
  • 基于改革情境的教師情緒管理

    沈衛(wèi)東;
  • 現(xiàn)代教育理論視野下的學(xué)生觀探析

    續(xù)潤(rùn)華;孔敏;
  • 新任班主任專業(yè)發(fā)展校本研訓(xùn)路徑的思考

    符淼;戴秀蓉;
  • 例談“糖”式教育

    丁劍鋒;
  • 運(yùn)用知識(shí)管理理論開展課例研究

    龔建良;熊偉榮;
  • 新課程背景下探究式教學(xué)的實(shí)施策略

    張立山;李瑩;
  • 對(duì)義務(wù)教育階段校規(guī)的界定及其形式法源的推演求證

    李東華;
  • 生活與成長(zhǎng)軌跡:重構(gòu)德育內(nèi)容體系的新路徑

    張祖華;
  • 中小學(xué)生陪讀熱興起探析

    袁結(jié)榮;
  • 學(xué)校管理拒絕“灰色技能”

    史峰;
  • 高中語(yǔ)文選修課存在的問(wèn)題與對(duì)策

    熊明川;
  • 一道課本例題的演變、拓展及應(yīng)用

    潘佩;
  • 影響中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的情感因素探析

    王朝輝;
  • 政治課教學(xué)中如何讓學(xué)生與時(shí)代同行

    張澤慧;
  • 地理探究學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)

    赫興無(wú);
  • 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有效探究的行動(dòng)改進(jìn)

    黃慶云;
  • 領(lǐng)略語(yǔ)文教學(xué)“補(bǔ)白處”的風(fēng)景

    毛芳萍;
  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)束設(shè)計(jì)

    辛春;
  • 初中英語(yǔ)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告

    石維東;
  • 中學(xué)歷史課本閱讀過(guò)程探幽

    諶鳳 論文QQ81995535 山;
  • 化學(xué)課堂教學(xué)中的有效問(wèn)題

    王中榮;
  • 高中生物多元化作業(yè)的開發(fā)

    張樹虎;
  • 高中美術(shù)鑒賞《走進(jìn)意象藝術(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    朱曉;
  • 對(duì)《蘇人版思想品德教材指瑕》幾個(gè)問(wèn)題的商榷

    王毅;周海琴;
  • 生物課自主探究呼喚專題化教材

    王慶東;
  • 關(guān)于取消普通高中學(xué)業(yè)水平考試的分析與思考

    謝章蓮;陳愛忠;
  • 新西蘭校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)透析及對(duì)我國(guó)的啟示

    鄧正容;
  • 教學(xué)與管理來(lái)稿注意事項(xiàng)


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