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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2009年03期

《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》2011年10期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2006年24期

《教育與職業(yè)雜志》2003年02期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2008年01期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2008年10期

《教育與職業(yè)雜志》2002年02期

《教學(xué)與管理雜志》2010年30期目錄

《教學(xué)與管理》再度入選教育類核心期刊
農(nóng)村中小學(xué)師資流失問(wèn)題研究——基于可持續(xù)發(fā)展生態(tài)觀
閆智勇;
我國(guó)城市義務(wù)教育的公平性建設(shè)
熊武金;曾曉梅;
構(gòu)建基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)體系的現(xiàn)代心理學(xué)基礎(chǔ)
吳紅耘;
“有效教學(xué)”概念之批論文QQ81995535 判
李晶;劉暉;
學(xué)校制度文化對(duì)學(xué)生心理健康的影響
劉立新;孟洪武;
中學(xué)生“校園文學(xué)網(wǎng)絡(luò)化走向”的成因分析
徐溪;
生態(tài)哲學(xué)視野下的校園體育文化建設(shè)
陳立勇;
自然合作文化——體育課程“校本”開(kāi)發(fā)的教師文化支持
李學(xué)營(yíng);
教師專業(yè)發(fā)展的影響因素分析及策略研究
于鴻雁;高雁;盧國(guó)君;成玉飛;
論教師工作生活質(zhì)量及其提高
鄧高權(quán);
科研工作視野下的青年骨干教師培養(yǎng)方略
周玲;周斌;
教師專業(yè)化對(duì)小學(xué)教師教育能力培養(yǎng)的促進(jìn)
鄒循東;
外語(yǔ)教師專業(yè)化的再認(rèn)識(shí)
陸國(guó)君;
體育教師繼續(xù)教育存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
王曉虹;
中學(xué)生依戀情結(jié)與社交焦慮的關(guān)系研究
朱海東;劉云艷;陳蔚;
論“尊師重教”的現(xiàn)代解構(gòu)——師生關(guān)系的異化
樊應(yīng)選;
學(xué)困生成因及其教育轉(zhuǎn)化的多維視角
劉圣漢;趙保全;
小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略及影響因素探析
黃寒英;
西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究
黃翠華;
小學(xué)教師形象的調(diào)查分析
胡明進(jìn);廖芳;
少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的思考
曾陳萍;石偉;
信息技術(shù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
劉富祥;王雅莉;
河北省新農(nóng)村學(xué)校體育文化建設(shè)研究
張春錦;楊永剛;蔡春娣;曹榮芳;
廣西桂北地區(qū)中學(xué)體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查
秦小鵬;
學(xué)生懈怠寫(xiě)作的社會(huì)原因探究
李朝暉;
教學(xué)反思日志的撰寫(xiě)
高云;
多元智能理論對(duì)創(chuàng)新教學(xué)反思的啟示
王麗麗;周鑫;
英語(yǔ)詞匯教學(xué)中文化內(nèi)涵的差異研究
王艷萍;
英語(yǔ)新詞新語(yǔ)的構(gòu)成特征及發(fā)展趨勢(shì)
張志華;
英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)僵化的表現(xiàn)及解決
王云;陳敏;
語(yǔ)塊理論對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
張軍;
英語(yǔ)閱讀風(fēng)格與閱讀水平的相關(guān)性研究
楊曙霞;范曉輝;
英語(yǔ)教學(xué)中反思性教學(xué)體系的構(gòu)建
曾亞軍;劉洪泉;熊楚貴;
英語(yǔ)句子中含蓄否定句的構(gòu)成和翻譯
王娜;李楊文;
從語(yǔ)境的視角探討英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
俞偉麗;
學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的障礙及應(yīng)對(duì)措施
李真;
英語(yǔ)考試練習(xí)題的命題技巧分析
龍星源;
英語(yǔ)考試寫(xiě)作常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤分類
臧嫦艷;淳柳;
從接受美學(xué)視角解析數(shù)字習(xí)語(yǔ)翻譯原則
雷來(lái)富;
豫北方言對(duì)當(dāng)?shù)赝庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響
李會(huì)民;
對(duì)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)改革實(shí)效性的反思
孫廣星;
思想品德課教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
梁舒鵑;何輝;
文物知識(shí)在歷史教學(xué)中的作用
陳隆文;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的技術(shù)局限性及應(yīng)對(duì)
翁克山;李青;
基礎(chǔ)教育階段體育教學(xué)信息化建設(shè)
蒲守木;
生命教育思想融入學(xué)校體育課程的策略
孔祥;
教師“五種權(quán)力”的涵義及對(duì)體育教學(xué)的影響
母慶磊;
“三標(biāo)一體”視野中的體育教學(xué)新理念
齊效成;楊艷;
體育合作學(xué)習(xí)教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
馬昆;常平;
準(zhǔn)確把握信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的契合點(diǎn)
趙麗芬;張小忠;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)型教學(xué)的問(wèn)題與策略研究
鐘驚雷;鄭歡崢;
多元化英語(yǔ)閱讀教學(xué)新思路
李輝;原昉;
簡(jiǎn)析學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的提高
余漢英;
英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略研究
朱志敏;
英語(yǔ)教學(xué)中文化滲透的原則和方法
楊麗華;
英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式實(shí)施中存在的問(wèn)題解析
夏欣;
英語(yǔ)聽(tīng)力理解的制約因素及教學(xué)策略
高曼莉;
利用英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試改進(jìn)口語(yǔ)教學(xué)模式
王麗琴;
高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的提高
吳長(zhǎng)宏;衡清芬;
芻議中學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)
彭清;
物理概念學(xué)習(xí)的障礙及教學(xué)策略
王建濤;鄭福臣;王海英;
物理學(xué)教育與美學(xué)教育的整合研究
王大倫;
化學(xué)教育中反思策略的運(yùn)用
周文俊;
中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中的近因效應(yīng)及其教學(xué)策略
文慶城;岑春月;
思想品德教學(xué)中的愉快教學(xué)法
黃阿明;
論音樂(lè)教師的角色轉(zhuǎn)變——關(guān)于音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后的思考
景鵬;鄭毅峰;
以審美為核心的音樂(lè)教學(xué)簡(jiǎn)析
莘子冬;盛殿勇;
音樂(lè)教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
付婕;
基于過(guò)程視角下體育教學(xué)中的師生溝通
孫紹寧;
學(xué)校體育弱勢(shì)群體的教學(xué)方法解析
蘭中田;
體育教學(xué)中人文精神教育模式的構(gòu)建
李杰;
體育教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的制約因素及培養(yǎng)
李越輝;
實(shí)現(xiàn)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)科學(xué)化的途徑
田浩;
芬蘭施行“無(wú)年級(jí)高中”制度的背景探析
曹彥杰;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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構(gòu)建基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)體系的現(xiàn)代心理學(xué)基礎(chǔ)

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中學(xué)生“校園文學(xué)網(wǎng)絡(luò)化走向”的成因分析

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論教師工作生活質(zhì)量及其提高

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論“尊師重教”的現(xiàn)代解構(gòu)——師生關(guān)系的異化

學(xué)困生成因及其教育轉(zhuǎn)化的多維視角

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西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究

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實(shí)現(xiàn)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)科學(xué)化的途徑

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