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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2010年21期目錄

  • 河北省示范性高中 蓬勃發(fā)展的河北平山中學

  • 論新《義務教育法》對教育責任主體的厘定

    楊艷;趙玉濤;

  • 從博弈論視角解讀新課程實施之困境

    張廣兵;

  • 學校管理方略選擇的基本原則

    張俊;

  • 學風內涵及學風體系的構建

    寇榮;鹿磊光;劉京娟;

  • 道德教育的本質與有效策略——道德二屬性的視角

    劉國華;

  • 后現(xiàn)代主義的特征及其對思想政治教育的啟示

    周榮華;

  • 柔性管理思想在教學質量監(jiān)控中的運用

    張彩云;

  • 現(xiàn)代教務管理規(guī)范化研究

    譚澤晶;

  • 校園文化形態(tài)中的隱性德育課程建設

    杜紅芳;

  • 學校體育設施對外開放的瓶頸及新思路

    李廣周;

  • 運用GB/T28001構建學校體育教學安全體系的策略

    齊效成;楊艷;

  • 體育傷害事故的致因及防范

    陳倫;蔣佳玉;梁建勛;

  • 校園吉尼斯活動探索

    李曉勇;

  • 混合式學習應用于教師教育技術培訓的研究

    劉紅;

  • 農村中小學教師職業(yè)道德現(xiàn)狀思考

    廖學勇;王歆;

  • 淺析小學教師專業(yè)素質的特殊性及其專業(yè)水準

    李偉詩;

  • 體育教師校本培訓模式的探索

    張宇;陰洪峰;郄愛萍;

  • 班集體建設中的價值教育及其影響

    孫二軍;

  • 道德教育中學生主體性發(fā)展研究

    張穎;杜玉開;

  • 網絡環(huán)境下學生思想政治教育媒介的建設

    邵寶健;張濤;李亮;

  • 學生的逆反心理及其引導

    張國蓉;

  • 良心心理學理論對學生早期良心教育的啟示

    李霞;李文虎;劉潤香;

  • 新時期學生誠信缺失的原因及教育對策

    張瑩;

  • 校園不良亞文化現(xiàn)象與學生不良行為關系分析

    張俊花;

  • 社會轉型期高中教育瓶頸問題研究

    李玲;

  • 民辦教育發(fā)展路徑的新思考

    肖蕓;

  • 外語教學法主要流派述評

    田卉;

  • 新課程背景下英語教師的角色理解及困惑

    王鎮(zhèn);

  • 小學高年級學生數(shù)學元認知監(jiān)控學習策略調查研究

    梁宇;

  • 河北省城市中學校園體育文化建設現(xiàn)狀調查

    朱云波;閆新紅;吳振超;

  • 美術課程資源開發(fā)與地方美術傳統(tǒng)文化的傳承

    吳文生;曾軍宏;

  • 對語文積累的全息性思考

    金樹培;

  • “80后寫手”的寫作傾向及其影響分析————中學語文教學的視角

    徐溪;

  • 淺議古典詩詞教學的審美性

    李曉芳;

  • 新時期英語教學面臨的問題及對策

    王建敏;

  • 中國文化對英語學習的正遷移作用研究

    劉麗敏;

  • 標記理論在英語閱讀教學中的運用

    張鳳娜;

  • 英語詞匯隱喻認知研究

    徐巨成;

  • 高中英語寫作中中式英語的成因及其表現(xiàn)形式

    李月棉;董麗;

  • 英語句子信息與句法功能關系探析

    廖蘭瑩;

  • 英語句子主動變被動語態(tài)的多種情況例析

    屈智慧;

  • 詞根拓展詞匯的語音規(guī)律研究

    舒清云;

  • 英語常用易混動詞的詞義辨析

    臧嫦艷;

  • 思想政治課堂教學 論文QQ81995535 的生活化研究

    周春明;

  • 建構主義學習理論對思想政治課教學的啟示

    劉文霞;

  • 思想政治課教學評價存在的問題與解決

    賈茂來;周春麗;

  • 將民族樂器引入音樂課堂的思考

    孟醒;

  • 重構體育教學理性

    楊春艷;

  • 麥克萊蘭德的需要理論在體育教學中的運用

    鄧勇;

  • 體育教學中學生群體外部環(huán)境闡釋

    蘭蘭;

  • 青少年學生運動傷害的預防策略研究

    肖蓓;

  • 體育教學評價表的設計與應用

    段寧;

  • 體育鍛煉對學生自我差異的影響和改善

    張自剛;

  • 健美操在青少年學生發(fā)展中的拓展作用

    雍桂軍;

  • 體育與其他學科交叉滲透的實施機制研究

    符壯;宋喜紅;

  • 課堂教學不公平現(xiàn)象的表現(xiàn)與改善

    安靜;

  • “四環(huán)教學法”在語文知識教學中的應用

    王生龍;

  • 新課程情感目標實現(xiàn)的策略

    林婕;蘇英姿;

  • 新課程視野下有效課堂交往模式的思考

    渠東玲;

  • 信息技術條件下3A英語教學模式研究

    張明華;

  • 淺論英語課堂分組討論的有效性

    張嘯;

  • 英文電影資源應用于英語教學環(huán)節(jié)初探

    劉素艷;吳俊嬌;

  • 學生英語寫作的現(xiàn)狀及應對策略

    馬宇艷;

  • 思想品德課體驗式教學法應用探究

    孫輝;

  • 初中思想品德課“單元主題探究”教學淺論

    馮占輝;董耀金;

  • 思想政治課中情感教育的應用

    李友鋒;

  • 歷史課堂中的對話教學研究

    吳克燕;馮磊;

  • 主體性音樂學習方式的實施策略

    尹云芝;

  • 音樂欣賞教學中選擇性教學策略初探

    張教華;

  • 原生態(tài)民歌走進中小學音樂課堂的思考

    饒榮;

  • 西部農村中小學體育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展引論

    申向軍;

  • 體育教學中語言藝術的運用

    商汝松;

  • 三種教學模式對體育教學活動的啟示

    楊彬;

  • 如何提高女生的體育學習興趣

    吳軍;

  • 健美操教學中如何提升中小學生綜合素養(yǎng)

    周彥宏;周中梁;

  • 英國媒介素養(yǎng)教育對我國青少年教育的啟示

    姚進鳳;

  • 浙江省重點高中 上虞城南中學


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