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數(shù)學通訊

編輯出版：數(shù)學通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學;湖北省數(shù)學學會;武漢數(shù)學學會
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：0488-7395

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《數(shù)學通訊雜志》2012年12期目錄

以發(fā)展學生的主體性為目標構(gòu)建數(shù)學安全課堂
陳玉娟;
從自我評價到自我反思
孫四周;
基于三種價值取向的數(shù)學課堂教學目標設置研究
方小芹;
對高中數(shù)學作業(yè)有效性的一點思考
劉運新;
發(fā)掘課程資源,提升教學品質(zhì)——《橢圓的標準方程》同課異構(gòu)點評
華志遠;
關(guān)于“三角函數(shù)的誘導公式”的教學比較
黃桂君;
“張冠李戴”又如何——點差法失效的成因與結(jié)果分析
江戰(zhàn)明;范虹燕;
圓錐曲線的一個優(yōu)美性質(zhì)
張論文QQ81995535 俊;
一類數(shù)列不等式的根源及程序化證明
劉永良;
一道課本習題的解答與拓展
張國坤;
數(shù)列不等式證明的若干放縮技巧
王冠中;
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董林;
問題216 解這道概率題,換元與不換元,哪種方法正確?
王玉林;
評析問題213——兩種結(jié)果貌異實同,p可用a,b的代數(shù)式表示
陳海波;周著會;張勇赴;張妍;
圓錐曲線中調(diào)和共軛點的坐標關(guān)系及應用
邢友寶;
重心是原點的橢圓(或圓)內(nèi)接三角形性質(zhì)再探
楊同偉;
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崔志榮;
實系數(shù)一元三次方程實根的又一個判別式
楊華;
返璞歸真彰顯思維——談高三一輪復習例題教學的有效預設
王偉波;
突破直線與圓錐曲線綜合問題的多種策略研究
陳開懋;
一道條件過剩的高考題
徐美松;
我為高考設計題目
查曉東;陳志江;
一道2011年全國高中數(shù)學聯(lián)賽試題的幾種求解方法
王安寓;
一道波羅的海競賽題的簡捷證法
安振平;
從數(shù)學史角度談三棱錐體積公式的證明
程漢波;楊春波;
測字與數(shù)學
陳榮;楊飛;
關(guān)于舉辦2011年中學生數(shù)學奧林匹克夏令營活動的啟事
《高中數(shù)學競賽專輯》(2012版)征訂信息

以發(fā)展學生的主體性為目標構(gòu)建數(shù)學安全課堂

從自我評價到自我反思

基于三種價值取向的數(shù)學課堂教學目標設置研究

對高中數(shù)學作業(yè)有效性的一點思考

發(fā)掘課程資源,提升教學品質(zhì)——《橢圓的標準方程》同課異構(gòu)點評

關(guān)于“三角函數(shù)的誘導公式”的教學比較

“張冠李戴”又如何——點差法失效的成因與結(jié)果分析

圓錐曲線的一個優(yōu)美性質(zhì)

一類數(shù)列不等式的根源及程序化證明

一道課本習題的解答與拓展

數(shù)列不等式證明的若干放縮技巧

解題應追求樸素自然

問題216 解這道概率題,換元與不換元,哪種方法正確?

評析問題213——兩種結(jié)果貌異實同,p可用a,b的代數(shù)式表示

圓錐曲線中調(diào)和共軛點的坐標關(guān)系及應用

重心是原點的橢圓(或圓)內(nèi)接三角形性質(zhì)再探

讓向量旋轉(zhuǎn)起來

實系數(shù)一元三次方程實根的又一個判別式

返璞歸真 彰顯思維——談高三一輪復習例題教學的有效預設

突破直線與圓錐曲線綜合問題的多種策略研究

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