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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2008年03期目錄

  • 辦好人民滿意的教育

    本刊編輯部;

  • 當前基礎教育教師專業(yè)發(fā)展趨向分析

    胡之騏;

  • 主體間性哲學思想下教師合作文化的構(gòu)建

    林浩亮;劉玉;

  • 生態(tài)視野中的和諧教學價值觀研究

    徐小為;

  • 哈貝馬斯交往理論對中小學德育的啟示

    吉同權;鐘海蘭;

  • 教學印象整飾的內(nèi)涵和實踐意義

    王文芳;

  • 發(fā)展學生自主性的教學反思與重構(gòu)

    龍喜平;劉持道;

  • 學前教育需要生態(tài)研究

    王雁;

  • 主體性學校管理變革綜述

    郭靜虹;陳鳳斌;

  • 學校組織文化建設中的問題、成因及策略

    葉天蓮;羅良針;

  • 主體教務管理思想在學校中的運用

    韓奇生;

  • 西方校本管理對我國建設現(xiàn)代學校制度的啟示

    王桃英;

  • 教師人格與教師專業(yè)發(fā)展

    游偉;徐秋云;

  • 教師隊伍普通話應用狀況分析及對策

    于亞美;

  • 小學英語教師技能的調(diào)查研究

    陳勁光;俞青青;

  • 健康教育背景下體育教師素質(zhì)的重構(gòu)

    孟祥立; 論文QQ81995535 楊乃彤;

  • 人文關懷:現(xiàn)代體育教師應具備的特質(zhì)

    張艷萍;李松楓;田立剛;張仲景;

  • 構(gòu)建師生間良好的心理契約

    石若坤;張麗璇;

  • 中學生自我教育能力的培養(yǎng)

    王軍鋒;黃亞婷;

  • 如何對學生進行網(wǎng)絡教育

    趙云霞;郭美琴;

  • 體育鍛煉對學生心理障礙的調(diào)節(jié)

    龍芬;劉君雯;

  • 試論學校課程資源建設

    李毅;

  • 多元背景下課程資源體系的構(gòu)建——兼論孔子課程資源思想

    王華;

  • 課程資源開發(fā)利用內(nèi)驅(qū)力的缺失及對策思考

    李浩泉;李姍澤;

  • 小學學科整合課程實施:以概念為基礎的視角——以重慶市兩所小學為例

    丁月華;安敏;

  • 小學科學課程資源開發(fā)利用策略

    余虹;

  • 后現(xiàn)代體育課程改革研究

    何秋鴻;邱晨;王兵;

  • “學生評教”體現(xiàn)以什么為本

    黃曉星;

  • 謹防挑錯教育

    李士萍;

  • 新高考科目設置體系的三層次選擇模式

    潘蘇東;

  • 對任務教學法的質(zhì)疑——一個以教師為主體的實證研究

    鄭姬;

  • 基于工作單的科學探究能力評價研究

    董秀紅;羅國忠;

  • 聽力學習中焦慮與學習策略應用的相關性分析

    李芃;

  • 對鄉(xiāng)村中小學音樂教育現(xiàn)狀的分析與思考

    彭琰;

  • 當代中國體育倫理教育探索

    馬學文;

  • 學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與研究

    高茂章;

  • 用政治教學價值觀指導政治教學設計

    郭勇;

  • “憤悱”學說的理論依據(jù)及其在語文教學中的應用

    劉家忠;

  • 思維模式與文化影響下的語言特點和英語教學

    張新立;

  • 英語修辭格中的通感與移就

    李群英;邊春華;

  • 交往教學理論指導下的高中英語教學改革初探

    崔振成;

  • 運用模擬辯論法提高學生交際英語能力

    吳賓鳳;趙金川;

  • 論漢語習語英譯時的形象轉(zhuǎn)換

    閆薇;

  • 創(chuàng)造外語語言習得環(huán)境的思考

    周煥靈;

  • 從語音結(jié)構(gòu)和修辭功能看英漢擬聲詞之異同

    海光增;

  • 淺談英語閱讀中的詞匯習得

    楊曉燕;

  • 英語教學中部分中西文化現(xiàn)象差異淺析

    李群英;

  • 英漢習語的文化差異及其翻譯

    游建民;韓慶山;李貞慧;

  • 圖式理論與英語口語教學中的看圖說話

    孫曉云;

  • 借助英文媒體促進聽說教學

    劉一平;

  • 中學地理教學中開展環(huán)境素質(zhì)教育的若干問題

    劉偉輝;

  • 中小學信息技術課程教學評價的深層思考

    周振軍;

  • 多元文化背景下音樂新課程的實施

    陳軍;

  • 音樂在文化素質(zhì)教育中的作用及其教學策略

    李潔;陳長虹;

  • 中學音樂教學評價內(nèi)容和方法探析

    徐冬艷;

  • 從蒙臺梭利教育思想談體育教學人文環(huán)境的構(gòu)建

    李少勇;

  • 新課程改革中的體育健康教育研究

    趙春華;閻朝兵;鐘聲遠;

  • 人本教育思想對體育教學的啟示

    薛峰;

  • 體育健康教育理念探索

    于艷;

  • 課堂提問的反饋藝術

    蔣麗;

  • 在古詩詞教學中培植學生的審美心境

    施春暉;

  • 多媒體技術環(huán)境下學習方式的變革

    李樂;

  • 課堂多媒體教學的幾個關鍵問題

    劉躍軍;

  • 建構(gòu)主義理論與英語情境教學

    江峰;曹思思;

  • 外語教學中語篇理解存在問題的總體分析與解決策略

    解峰;

  • 發(fā)揮情感教育在英語教學中的作用

    趙志慧;

  • 中學物理探究性實驗教學的實踐與思考

    楊永巧;

  • 化學課堂對話教學的實施方法

    吳德誠;

  • 問題探究模式在中學生物及其實驗教學中的運用

    宋敏麗;

  • 音樂實踐活動在音樂教學中的作用和策略

    湛頻潔;

  • 體態(tài)語言在音樂課堂教學中的應用

    陳萍;

  • 關于多媒體輔助教學的思考

    霍艷玲;楊平;王冬梅;

  • 多媒體輔助教學的缺陷及克服

    安國華;

  • 中小學體育課程教學評價中的學生互評

    侯占營;

  • 國外分層教學歷史發(fā)展概況

    葉琳;劉文霞;

  • 江蘇省白蒲高級中學

  • 羅蓉作品

    羅蓉;

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