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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2007年06期目錄
  • 關于我國教育督導實效性的思考

    孫蘭祥;張建花;
  • 校本培訓的背景透視和機制構(gòu)建

    張華;
  • 和諧教育管理理念及其實施途徑

    馮瑞娜;
  • 教育中的過當效應及其研究

    何江軍;張慶林;尹輝;
  • 生命教育視野中的知識價值觀

    楊金玲;
  • 研究型學習方式的內(nèi)涵及其價值

    王德勛;
  • 項目管理:學校教育信息化的可行途徑

    曹梅;
  • 從學校管理談中小學教師心理健康的維護

    張連云;
  • 芻議教風、學風與校風的良性互動

    吳開杰;李孝華;
  • 對搞好教代會提案工作的思考

    張智青;
  • 教師職業(yè)承諾狀況的調(diào)查分析

    羅亞莉;劉衍玲;劉云波;
  • 緘默知識視閾下的教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)

    何向陽;祁玉娟;
  • 教師角色的演變——從規(guī)定性到建構(gòu)性

    楊馥卿;王京華;
  • 試論教師維權

    楊楠楠;
  • 新形勢下緩解教師職業(yè)壓力和倦怠的途徑

    徐尊英;
  • 心理素質(zhì)因素在學生主體性發(fā)展中的作用

    郭穎;
  • 論學生的道德偏失及其素質(zhì)改善

    鄭潔萍;鄧煊東;
  • 學生人格教育存在的問題及對策

    夏世忠;
  • 芻議兒童健 論文QQ81995535 康人格的培養(yǎng)

    黃俊官;
  • 興趣與課程應用價值統(tǒng)一的教育學意義

    高應波;朱德彬;
  • 課程:師生共同成長的軌跡——對課程的實踐感悟

    王萍;
  • 基于互動式網(wǎng)絡教學的課程建設新思路

    孫清偉;邵國金;
  • 對教師科學借鑒多元智能理論的思考

    張玲;
  • 論對話教學過程中新型教師權威的構(gòu)建

    覃瑩;郭壽良;
  • 試論強化理論在課堂行為管理中的應用

    張越;王杲哲;
  • 生命課堂的基本理念及實踐樣態(tài)

    邱新穎;趙風雨;
  • 新課程改革中的有效課堂管理策略

    馬雪;
  • 教師期待效應與英語學習動機關系研究

    甘詠;
  • 對現(xiàn)行音樂課程標準音樂教育觀的剖析

    李占紅;張迎芬;
  • 建構(gòu)主義的學習理論評析

    侯新杰;
  • 古典詩學原則輝映作文教學新理念

    顧瑾;
  • 對語文新教材魯迅作品選編的思考

    劉桂娥;
  • 試論詩歌特征與讀詩的著眼點

    馬玉波;尹志剛;
  • 語文教學的難解之題

    王飛;
  • 語文教學中的含蓄否定現(xiàn)象研究

    馮學民;王珍;
  • 心靈上彈奏出的樂章——讀郭保林散文

    徐立熬;
  • 如何在數(shù)學探究教學中培養(yǎng)學生的問題意識

    紀堯兵;
  • 外語課堂話語中的權勢關系分析

    林新明;
  • 漢語言中數(shù)字的符號意義及翻譯探討

    劉曉雪;
  • 英語教學中跨文化教育的內(nèi)容與方式

    馬勇;康麗英;李勃然;
  • 我國英語學習者詞語搭配錯誤分析

    王海華;楊新煥;
  • 系統(tǒng)功能語法對初中英語教學的啟示

    黃秀莉;
  • 探析英語交際中的模糊語言

    孫樹芳;
  • 二語習得理論在英語聽力教學中的運用

    鞠麗;
  • 英文寫作中“中式英語”的成因、特點及解決對策

    蘇琪;
  • 英漢詞匯的文化內(nèi)涵和跨文化交際的關系

    李貞慧;劉國斌;
  • 對近年高考物理實驗題的分類與思考

    田廣志;宋維才;竇超;吳妍榮;
  • 音樂教育中存在的問題及改革措施

    周嵐;
  • 中學音樂欣賞教育的誤區(qū)及其對策

    蒲國敏;
  • 中學政治課教學策略分析

    于云榮;宋振全;
  • 給語文教材確定角度的幾個技巧

    侯艷;
  • 設計教室空間 展示“游戲精神”

    朱建艷;
  • 交互式網(wǎng)絡教學淺談

    薛彩菊;
  • 數(shù)學網(wǎng)絡教學模式探究

    曹穎;叢二勇;苑慶山;
  • 英語課堂提問方法研究

    張翠梅;
  • 對英語課堂教學中教學策略運用的思考

    嚴紅云;
  • 英語教師如何應用Internet資源

    侯麗萍;
  • 外語教學中跨文化交際體系的構(gòu)建

    王國鳳;
  • 提高學生聽說能力的教學策略

    劉紅俠;
  • 從教與學的互動激發(fā)學生的英語學習動機

    韓曉艷;
  • 英語聽說教學方法改革研究

    鄭青;
  • 英語教學中學生自主閱讀能力的培養(yǎng)

    郝美娟;
  • 中學物理課程的探究式學習

    雷文華;
  • 從信息論和控制論角度分析優(yōu)化化學教學的途徑

    劉立新;
  • 試論計算機案例教學的新思路

    馬曉敏;遠明;胡光;
  • 略論體育教學模式設計的依據(jù)

    王沂;李尚濱;
  • 體育新課程標準的實施與師生關系的溝通技巧

    劉勇;蔣炳憲;熊姿;
  • 教育市場化、校本管理與特許學校

    韓伏彬;董建梅;
  • 西方校本管理政策的新自由主義經(jīng)濟學基礎探究

    周建民;侯小波;
  • 價值多元化社會背景下的日本德育課程改革

    楊寧;曲抒浩;
  • 江蘇省四星級學校 如皋中學

  • 磐安縣第二中學


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