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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《職業(yè)技術(shù)雜志》2006年04期

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《科研管理雜志》1981年01期

《成才與就業(yè)雜志》2006年06期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2003年12期

《中國(guó)成人教育雜志》1995年06期

《神州學(xué)人雜志》2014年10期

《心理學(xué)報(bào)雜志》1960年03期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年16期

《教學(xué)與管理雜志》2005年18期目錄

關(guān)于學(xué)校實(shí)施差異教育的思考
朱華
道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)以德治校的啟示
帥婷
實(shí)施發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展
林漢榮
發(fā)揮教代會(huì)作用提高學(xué)校民主管理水平
陳昌亮
怎樣做好學(xué)校思想政治工作
惠進(jìn)志
淺議小學(xué)教師的專業(yè)化培養(yǎng)
程愚
教師的心理現(xiàn)狀及改善策略
林楓
班主任工作與心理健康教育
張志新,姚連偉
多元智力理論對(duì)班級(jí)管理的啟示
黃群昌
一個(gè)特別需要關(guān)愛(ài)的群體:中小學(xué)心理弱勢(shì)問(wèn)題學(xué)生
李崇愛(ài),徐杰
做學(xué)生成長(zhǎng)的精神關(guān)懷者
徐美玲,張縵溪
新手—熟手—專家型教師教學(xué)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)研究
潘賢權(quán),連榕,李亞真
高中英語(yǔ)新教材實(shí)施調(diào)查報(bào)告
單衛(wèi)平
對(duì)作文教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
傅郁紅
語(yǔ)文教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)
崔美華
運(yùn)用課改新理念把握SEFC教學(xué)新變化
童蕾
基于多媒體課件開(kāi)發(fā)的教學(xué)改革
余金昌
體育教學(xué)改革與CAI的應(yīng)用研究
張峰
網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題
任靈梅
初中思想政治課教學(xué)中學(xué)生的情感參與
倪和榮
語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
肖純
數(shù)學(xué)課堂留論文QQ81995535 白技巧摭談
陸蘭萍
數(shù)學(xué)探究教學(xué)的思考與實(shí)踐
趙洪林
用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境以交際活動(dòng)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)
沈海泓
初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)初探
范海茶
物理教學(xué)中實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式”方法初探
潘宏彤
化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
嚴(yán)伯沖
多媒體課件在體育教學(xué)中的運(yùn)用
侯朝暉
地理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
劉琳
語(yǔ)文教育文道問(wèn)題的歷史嬗變及其探討
馮旭洋
試用巴赫金的復(fù)調(diào)理論簡(jiǎn)談《鶯鶯傳》
秦朝暉
后鼻音兒化韻發(fā)音偏差種種
張俊英
略論情感智商在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
毋胭脂
數(shù)學(xué)在其他學(xué)科的應(yīng)用
鮑海峰
利用函數(shù)思想解不等式的幾種策略
李明
數(shù)學(xué)新教材“概率”部分學(xué)法的幾點(diǎn)建議
曹世明
初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)
李正義
如何改進(jìn)農(nóng)村綜合高中英語(yǔ)課堂教學(xué)
黃楊翠
英語(yǔ)中幾種否定形式的翻譯技巧
龐曉青
化學(xué)奧林匹克活動(dòng)中“度”的把握
張海燕
淺析語(yǔ)言訓(xùn)練與聲樂(lè)教學(xué)
侯玉國(guó)
研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
賈艷平
計(jì)算機(jī)適應(yīng)性語(yǔ)言測(cè)試的幾個(gè)問(wèn)題
應(yīng)真箭,葉新東
體育新課標(biāo)體現(xiàn)了六“Q”精神
王洪妮,鈕厚金
論人的需要和體育發(fā)展的社會(huì)學(xué)關(guān)系
張清江
如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新
陳萍
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)
曹銀蘭
“互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式芻議
高亞麗
如何啟發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新性思維能力
閆慧龍
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)
吳友泉
多媒體在外語(yǔ)教學(xué)中的幾種應(yīng)用模式
謝遐均
英語(yǔ)課堂推行CBI探析
趙一宇
實(shí)施新課標(biāo) 改革英語(yǔ)教學(xué)模式
羅加沖
開(kāi)放搞活實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
鄭新標(biāo)
《歷史與社會(huì)》綜合探究課教學(xué)研討
徐瑛

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于學(xué)校實(shí)施差異教育的思考

道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)以德治校的啟示

實(shí)施發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展

發(fā)揮教代會(huì)作用 提高學(xué)校民主管理水平

怎樣做好學(xué)校思想政治工作

淺議小學(xué)教師的專業(yè)化培養(yǎng)

教師的心理現(xiàn)狀及改善策略

班主任工作與心理健康教育

多元智力理論對(duì)班級(jí)管理的啟示

一個(gè)特別需要關(guān)愛(ài)的群體:中小學(xué)心理弱勢(shì)問(wèn)題學(xué)生

做學(xué)生成長(zhǎng)的精神關(guān)懷者

新手—熟手—專家型教師教學(xué)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)研究

高中英語(yǔ)新教材實(shí)施調(diào)查報(bào)告

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語(yǔ)文教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)

運(yùn)用課改新理念 把握SEFC教學(xué)新變化

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網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題

初中思想政治課教學(xué)中學(xué)生的情感參與

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后鼻音兒化韻發(fā)音偏差種種

略論情感智商在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用

數(shù)學(xué)在其他學(xué)科的應(yīng)用

利用函數(shù)思想解不等式的幾種策略

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初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)

如何改進(jìn)農(nóng)村綜合高中英語(yǔ)課堂教學(xué)

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化學(xué)奧林匹克活動(dòng)中“度”的把握

淺析語(yǔ)言訓(xùn)練與聲樂(lè)教學(xué)

研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的探索與實(shí)踐

計(jì)算機(jī)適應(yīng)性語(yǔ)言測(cè)試的幾個(gè)問(wèn)題

體育新課標(biāo)體現(xiàn)了六“Q”精神

論人的需要和體育發(fā)展的社會(huì)學(xué)關(guān)系

如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)

“互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式芻議

如何啟發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新性思維能力

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)

多媒體在外語(yǔ)教學(xué)中的幾種應(yīng)用模式

英語(yǔ)課堂推行CBI探析

實(shí)施新課標(biāo) 改革英語(yǔ)教學(xué)模式

開(kāi)放搞活實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

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發(fā)揮教代會(huì)作用提高學(xué)校民主管理水平

運(yùn)用課改新理念把握SEFC教學(xué)新變化

數(shù)學(xué)課堂留論文QQ81995535 白技巧摭談

用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境以交際活動(dòng)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)