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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:數(shù)學教學通訊在線投稿 數(shù)學教學通訊發(fā)表電話
數(shù)學教學通訊
數(shù)學教學通訊

編輯出版：數(shù)學教學通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學學會;西南師范大學數(shù)學系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875


《數(shù)學教學通訊雜志》2013年19期目錄

  • 基于“經驗之塔”理論的教學設計——以人教版九年級數(shù)學“圖形的旋轉”為

    蒲大勇

  • 由“三角形相似的判定”的習題課說起——如何把握初中數(shù)學課堂教學的“良

    李春雷

  • 導之切 學之實——優(yōu)化設計數(shù)學導學案的實踐與思考

    周琦

  • “面積”教學實踐與思考

    彭國慶

  • 理清知識脈絡,引領自主思維——淺論初中數(shù)學探究型課堂模式

    夏宏運

  • 讓我們的眼睛亮起來——淺談小學數(shù)學教學中隱含條件的挖掘

    虞娟

  • 國際數(shù)棋提升學生數(shù)學能力

    樊青平

  • 對小學數(shù)學教學中抽象概括的思考

    李國瑞

  • 學習興趣、元認知與聾生數(shù)學學習

    孫青

  • 尊重主體精神 促進個性騰飛——淺議初中數(shù)學學生自主學習能力的培養(yǎng)

    翟恩國

  • 淺析思維導圖在教學和學習中的作用

    萬里利

  • 淺論初中生數(shù)學證明能力培養(yǎng)

    陳安芳

  • 自主展示,讓數(shù)學課堂更精彩

    劉小紅

  • 初中數(shù)學課堂提問策略分析

    許素梅

  • 初中數(shù)學情境教學創(chuàng)設分析

    李桂玲

  • 初中數(shù)學教學引領學生開展綜合實踐活動管見

    謝建軍

  • 中學數(shù)學習題教學的策略分析

    朱彩紅

  • 初中數(shù)學函數(shù)教學策略分析

    劉勇

  • 淺談初中數(shù)學解題教學的幾個切入點

    黃新顏

  • 合理選擇探究點,提高探究實效性

    殷加東

  • 信息加工理論視角下的初中數(shù)學問題解決

    沈燕芳

  • 在學習中尋找應用性——初中數(shù)學應用題教學策略探析

    楊金寶 宋燁

  • 初中數(shù)學高效課堂初探——論一節(jié)研究型“加減消元”解二元一次方程組課例

    沈艷芳

  • 精、趣結合 想做,樂做——淺談如何布置小學數(shù)學作業(yè)

    周二利

  • 打開“錦囊”,你我“共享”——如何提高學生解題能力

    張愛國

  • 抓住時機,適時引導,高效發(fā)揮教師的主導作用

    周昌寶

  • 小學數(shù)學教學中“數(shù)學因子”的發(fā)現(xiàn)與體驗之旅

    吳慶銀

  • 數(shù)學課堂氣氛的優(yōu)化調控

    朱永生

  • 一個加法算式問題的探究

    劉文生

  • “巧妙的旋轉”看相似

    楊雪 論文QQ81995535 華

  • 巧用兩點之間線段最短三例賞析

    詹永佐 顏燕爾
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