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陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2058

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《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2014年06期

《海外英語(yǔ)雜志》2014年06期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年01期

《史林雜志》2015年03期

《教育藝術(shù)雜志》2015年04期

《上海教育雜志》2011年02期

《東方少年(快樂(lè)文學(xué))雜志》2012年07

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2015年Z1期目錄

鑄就魅力校園,讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)——陜西省洋縣洋州鎮(zhèn)貫溪中心小學(xué)
張曉楠
感恩節(jié)的禮物
方佳節(jié)
陜西省中小學(xué)教師校本研修50問(wèn)
同軍咸
讓校本研修成為教師專業(yè)發(fā)展的肥沃之壤
樊向華
校本教研的三回歸
賴國(guó)柱
立足校本研修強(qiáng)化教師素質(zhì)
解世杰
校本教研現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的感想
丁利軍李霞
立足本職求發(fā)展變革創(chuàng)新促提升——探尋灞橋區(qū)紡織城小學(xué)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴
劉秋玲
成長(zhǎng)=汗水+喜悅——尋訪特級(jí)教師陳華忠
張曉楠
確立數(shù)學(xué)教學(xué)中的“核心問(wèn)題”
陳華忠
在“課改”的麥田里,做一名真誠(chéng)的守望者——實(shí)施“高效課堂”改革階段性
蘇坤
構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)思考
王洪平
請(qǐng)不要吝嗇你的贊賞——一次評(píng)課活動(dòng)引發(fā)的思考
張彬
農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文高效課堂初探——淺談“身體語(yǔ)言”在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
計(jì)海濤
高效課堂下的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
牛美麗
淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
張良海
創(chuàng)新管理體制,尋求合作共贏——實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)踐與思考
王美榮
精細(xì)管理提升質(zhì)量——西安交大二附中教學(xué)管理一窺
王琪
注重精細(xì)化管理走內(nèi)涵式發(fā)展之路
李琪
創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中全面提高農(nóng)村高中辦學(xué)水平——漢中市鋪鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建
劉小鵬
育人先育心
王建軍
班主任應(yīng)具備的幾點(diǎn)素質(zhì)
張迪
這樣做班主任
常翠英
班級(jí)管理中的“悄悄話”
蔡華
如何做好初中班主任
郭燕娜
給學(xué)困生點(diǎn)一盞自信的燈
張敏霞
教師切忌兼“三職”
羅宏博
成長(zhǎng)來(lái)自于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
高余霞
關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)在農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)中作用的思考
秦峰
淺談學(xué)生快樂(lè)作文
趙敏
培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣貴在創(chuàng)新
鐘英
淺談小學(xué)作文教學(xué)中的真情實(shí)感
張利飛
讓學(xué)生在情境活動(dòng)中愛上習(xí)作
孫郡霞
詩(shī)詞改寫:培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞與寫作能力
楊凱
高中語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)研究
馬振霞劉錦峰
關(guān)于初中英語(yǔ)寫作的幾點(diǎn)看法
劉春艷
提高初中生英語(yǔ)寫作能力措施研究
王麗云
什么是成功的教育
劉致中
試論語(yǔ)文教師的語(yǔ)言藝術(shù)
華文英荊建華
基于生態(tài)價(jià)值觀視角的初中語(yǔ)文教學(xué)研究
倪俊鶴
小學(xué)語(yǔ)文有效創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐
馬進(jìn)
順應(yīng)兒童天性,引導(dǎo)學(xué)生自主探究——小學(xué)生解決問(wèn)題教學(xué)實(shí)踐微探
施興云
初中物理有關(guān)效率的教學(xué)體會(huì)
殷歐霞
如何培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的能力
麥安嬙
淺議高中政治課堂結(jié)構(gòu)之變革
陳太乾
淺談情境教學(xué)法在地理教學(xué)中的運(yùn)用
李軍
創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計(jì)問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
劉娟
分類推進(jìn)工作的探索與實(shí)踐
陳濤
如何讓學(xué)生愛上體育課
洪勇
激發(fā)興趣,學(xué)習(xí)文言文
李典剛
《天上的街市》的圖論文QQ81995535 畫美與音樂(lè)美
李國(guó)亮
情感、態(tài)度、價(jià)值觀是“三維目標(biāo)”的首要目標(biāo)
廖傳珠李育民
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探究
劉文霞
小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)初探
孟利芬
真情點(diǎn)燃,讓課堂煥發(fā)生命的活力——《散步》一課教后感言
徐元邦
心理調(diào)適在學(xué)困生教育管理中的積極作用
田明段亞麗
高中政治教師必備素養(yǎng)之我見
折金花
讓寫字“妙趣橫生,奇妙無(wú)比”
蔡喜玲
淺談生物教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育
韓紅艷
關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
孔紅娟
談加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育的重要性以及著力點(diǎn)
李名海李秀建
活動(dòng)化教學(xué)在品德與社會(huì)課中的運(yùn)用
李強(qiáng)
淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)
李曉麗
為音樂(lè)插上騰飛的翅膀——談音樂(lè)教學(xué)中的美感教育
林欣
小學(xué)生寫字素養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系研究
劉穎超
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的興趣
倪娟
早期閱讀中幼兒思維及語(yǔ)言表達(dá)力的培養(yǎng)
王宇
立足課堂思維導(dǎo)航——一年級(jí)新思維數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
曾萍
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣
楊厚成
巧設(shè)教學(xué)活動(dòng) 師生共享樂(lè)趣
張軍鋒
我手繪我心——兒童水墨畫教學(xué)中傳承與創(chuàng)新的研究
張艷紅
師生共同反思的意義與策略
陳利英
優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
付亞慧
新課改背景下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)探究
李靜
淺議初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)五讀法
劉夢(mèng)瑤
巧用方法提高成績(jī)——淺談?wù)芜x擇題的解法
劉淑榮
小學(xué)暑假校本作業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐——《小悅芽?jī)杭倨诔砷L(zhǎng)手冊(cè)》設(shè)計(jì)與研究
馬玲
激趣導(dǎo)學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園
蒲輝
如何做好初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
王曼娟
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性
夏曉萍
例談提高高中物理探究式實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的有效性
徐靜麗
對(duì)構(gòu)建初中歷史有效課堂教學(xué)的探索
張盟
語(yǔ)文“創(chuàng)新閱讀”教學(xué)探究
張勤飛
交互式電子白板在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
張仙
小學(xué)生漢字書寫的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
趙森
如何設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)問(wèn)題
朱明
高中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視民族傳統(tǒng)文化教育
高峰
新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性探究
何新春
鄉(xiāng)土文化在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
李升
激發(fā)自主探究,成就精彩課堂
李新琴
語(yǔ)文課堂注重語(yǔ)言美的重要性
劉美麗
提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略探討
劉琴
幼兒文明禮儀教育研究
劉永華
創(chuàng)建健康和諧的小學(xué)英語(yǔ)課堂
呂花榮
以活動(dòng)為載體激活課堂教學(xué)
喬小云
體育游戲在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
尚大慶
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
宋宏安
把課堂還給學(xué)生
童英
新課程改革下課堂練習(xí)的策略
楊俊峰
高效語(yǔ)文課堂的教學(xué)策略探析
張紅芬
提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略研究
趙永發(fā)
《教師報(bào)·高中新課改》征稿啟事
歡迎訂閱《陜西教育》(教學(xué))

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關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)在農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)中作用的思考

淺談學(xué)生快樂(lè)作文

培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣貴在創(chuàng)新

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讓學(xué)生在情境活動(dòng)中愛上習(xí)作

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激發(fā)興趣,學(xué)習(xí)文言文

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讓寫字“妙趣橫生,奇妙無(wú)比”

淺談生物教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育

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淺議初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)五讀法

巧用方法 提高成績(jī)——淺談?wù)芜x擇題的解法

小學(xué)暑假校本作業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐——《小悅芽?jī)杭倨诔砷L(zhǎng)手冊(cè)》設(shè)計(jì)與研究

激趣導(dǎo)學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園

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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性

立足校本研修強(qiáng)化教師素質(zhì)

立足本職求發(fā)展變革創(chuàng)新促提升——探尋灞橋區(qū)紡織城小學(xué)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴

精細(xì)管理提升質(zhì)量——西安交大二附中教學(xué)管理一窺

注重精細(xì)化管理走內(nèi)涵式發(fā)展之路

創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中全面提高農(nóng)村高中辦學(xué)水平——漢中市鋪鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建

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情感、態(tài)度、價(jià)值觀是“三維目標(biāo)”的首要目標(biāo)

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巧用方法提高成績(jī)——淺談?wù)芜x擇題的解法

以活動(dòng)為載體激活課堂教學(xué)