97碰免费观看视频,亚洲精品99久久久久中文字幕,啪啪国产

陜西教育(教學版)

編輯出版：陜西教育(教學版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058

相關(guān)推薦

《高中生之友雜志》2014年Z2期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2011年34期

《陜西教育(教學版)雜志》2014年10期目錄

立足校本研修促進教師成長——陜西省略陽縣東關(guān)小學特輯
曹莉莉
適合才美
賈憲章
處理課堂教學突發(fā)事件的6個訣竅
zwf123
教師必須知道的65個課堂細節(jié)
陜西省教學能手評選活動的特點與變化
同軍咸
依托教研:做一名學者型的教師
李國華
高中數(shù)學課堂高效教學模式探析
邱培忠
淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂
薛飛雄
探索小學語文高效課堂的春天
何新鋒
論教師素養(yǎng)的提升
馬春艷
教師與學校文化建設
高英俠高佩德
用“心”當老師用“愛”育學生
王芳芳楊世英
挖掘教師潛力實施有效教學
劉春俠
立德樹人德育為先——淺談新時期學校德育工作的現(xiàn)狀及對策
盧引生
淺談以生命教育為核心的綠色德育主題班會
倪小紅
淺談榜樣在德育工作中的功能
張建軍
溫暖生命潤澤幸�！W語文教學在潛移默化中實現(xiàn)情感育人
錢愛東
數(shù)軸在小學數(shù)學中的應用
王凱成
初中數(shù)學習題講評教學的三個重要環(huán)節(jié)
陳博
語文課堂教學策略摭談
高勝強
淺談說明文的趣味教學法
任亞妮
教學做合一”——打造充滿生命張力的識字課堂
葛雪卉
創(chuàng)設問題情境激活歷史教學
李峰峰
高中物理教師的教學策略探究
黨高明
"相對論”在化學教學中的應用
惠潤芳
談信息技術(shù)教學中如何開展探究學習
李燕
新課標下綜合探索課程的研討與實施
魯鳳華
學生體質(zhì)健康狀況及變化原因分析——以牛頭店鎮(zhèn)九年制學校為例
涂世軍
對中小學科任綜合學科隊伍建設的思考
侯若忻
《沁園春·長沙》中的“書生意氣”
朱妮婭
審視課改中的文本解讀
馮院琴
對話,讓語感插上翅膀
郝高峰
互文閱讀教學互文本選擇芻議
屈海清向佐鑫
多媒體促成語文課堂“少教多學”
吳風軍
班級管理中小組管理制度的建立
相濱濤
初高中數(shù)學教學銜接的問題與對策
徐愛麗
讓語文課堂“美”起來
薛曉春
淺談新課改背景下的說課
楊正仁
探析小學生數(shù)學逆向思維的培養(yǎng)策略
葛咪露
如何激發(fā)初中學生學習思想品德課的興趣
胡永春
論小學語文課外閱讀指導與學生閱讀習慣的養(yǎng)成
黃富春
在閱讀教學中培養(yǎng)學生提取信息的能力
黃素賢
在手工活動中發(fā)展幼兒思維和創(chuàng)造能力
李坤杰
高中生物教學應重視關(guān)愛生命教育
廖萬東
淺談在小學數(shù)學課堂中對學生實施素質(zhì)教育
劉飛
如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
馬永健
探尋數(shù)學文本閱讀的有效策略
牛鳳生
小學數(shù)學課堂應洋溢生活氣息
王菊英
淺談地理課教學中學生運用地圖能力的培養(yǎng)
吳志軍
賽講課《分一分》教學反思
白雪娥
閱讀教學中探究性學習教法探微
高如梅
讓個性之花如約綻放
李小芳
在美術(shù)教育中培養(yǎng)學生的情感、興趣
李雪萍
讓學生成為作文的主人
寧越
淺談新課標下的作文指導課
潘銀鳳
淺談《圖形的放縮》主題圖的功能
王紅麗
在故事教學中培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
武小琰
小學生作文指導技巧初探
薛欣麗
初中物理實驗探究教學有效性探思
張玉華
電子書包對小學語文課堂教學有效性的影響——以《閱讀大地的徐霞客》為例
趙懿胡軍董康樂
基于培養(yǎng)高階思維的小學英語自主互助課堂
王小惠
初中生物課堂教學提問有效性的優(yōu)化策略
朱小琴
小學語文怎樣注重情感朗讀
奧艷
淺談數(shù)學課堂教學中的小組合作學習
陳亞飛
如何有效開展小組合作學習
劉淑莉劉淑花
語文情感源于深情朗讀
喬正豐
淺談“小組合作學習”在初中物理教學中的應用
行萍
低年級數(shù)學教學論文QQ81995535 減負創(chuàng)新的策略
許亞娥
當前高中生思想政治學習情況淺述
顏勇
關(guān)于“任務導學型課堂”模式的探討
趙西川
淺談自主性學習實踐
左蓉
《教師報·高中新課改》征稿啟事
《陜西教育》(教學) 征稿啟事

立足校本研修 促進教師成長——陜西省略陽縣東關(guān)小學特輯

適合才美

處理課堂教學突發(fā)事件的6個訣竅

教師必須知道的65個課堂細節(jié)

陜西省教學能手評選活動的特點與變化

依托教研:做一名學者型的教師

高中數(shù)學課堂高效教學模式探析

淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂

探索小學語文高效課堂的春天

論教師素養(yǎng)的提升

教師與學校文化建設

用“心”當老師 用“愛”育學生

挖掘教師潛力 實施有效教學

立德樹人 德育為先——淺談新時期學校德育工作的現(xiàn)狀及對策

淺談以生命教育為核心的綠色德育主題班會

淺談榜樣在德育工作中的功能

溫暖生命 潤澤幸�！W語文教學在潛移默化中實現(xiàn)情感育人

數(shù)軸在小學數(shù)學中的應用

初中數(shù)學習題講評教學的三個重要環(huán)節(jié)

語文課堂教學策略摭談

淺談說明文的趣味教學法

教學做合一”——打造充滿生命張力的識字課堂

創(chuàng)設問題情境 激活歷史教學

高中物理教師的教學策略探究

"相對論”在化學教學中的應用

談信息技術(shù)教學中如何開展探究學習

新課標下綜合探索課程的研討與實施

學生體質(zhì)健康狀況及變化原因分析——以牛頭店鎮(zhèn)九年制學校為例

對中小學科任綜合學科隊伍建設的思考

《沁園春·長沙》中的“書生意氣”

審視課改中的文本解讀

對話,讓語感插上翅膀

互文閱讀教學互文本選擇芻議

多媒體促成語文課堂“少教多學”

班級管理中小組管理制度的建立

初高中數(shù)學教學銜接的問題與對策

讓語文課堂“美”起來

淺談新課改背景下的說課

探析小學生數(shù)學逆向思維的培養(yǎng)策略

如何激發(fā)初中學生學習思想品德課的興趣

論小學語文課外閱讀指導與學生閱讀習慣的養(yǎng)成

在閱讀教學中培養(yǎng)學生提取信息的能力

在手工活動中發(fā)展幼兒思維和創(chuàng)造能力

高中生物教學應重視關(guān)愛生命教育

淺談在小學數(shù)學課堂中對學生實施素質(zhì)教育

如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

探尋數(shù)學文本閱讀的有效策略

小學數(shù)學課堂應洋溢生活氣息

淺談地理課教學中學生運用地圖能力的培養(yǎng)

賽講課《分一分》教學反思

閱讀教學中探究性學習教法探微

讓個性之花如約綻放

在美術(shù)教育中培養(yǎng)學生的情感、興趣

讓學生成為作文的主人

淺談新課標下的作文指導課

淺談《圖形的放縮》主題圖的功能

在故事教學中培養(yǎng)幼兒的語言表達能力

小學生作文指導技巧初探

初中物理實驗探究教學有效性探思

電子書包對小學語文課堂教學有效性的影響——以《閱讀大地的徐霞客》為例

基于培養(yǎng)高階思維的小學英語自主互助課堂

初中生物課堂教學提問有效性的優(yōu)化策略

小學語文怎樣注重情感朗讀

淺談數(shù)學課堂教學中的小組合作學習

如何有效開展小組合作學習

語文情感源于深情朗讀

淺談“小組合作學習”在初中物理教學中的應用

低年級數(shù)學教學 論文QQ81995535 減負創(chuàng)新的策略

當前高中生思想政治學習情況淺述

關(guān)于“任務導學型課堂”模式的探討

淺談自主性學習實踐

《教師報·高中新課改》征稿啟事

《陜西教育》(教學) 征稿啟事

立足校本研修促進教師成長——陜西省略陽縣東關(guān)小學特輯

用“心”當老師用“愛”育學生

挖掘教師潛力實施有效教學

立德樹人德育為先——淺談新時期學校德育工作的現(xiàn)狀及對策

溫暖生命潤澤幸�！W語文教學在潛移默化中實現(xiàn)情感育人

創(chuàng)設問題情境激活歷史教學

在美術(shù)教育中培養(yǎng)學生的情感、興趣

低年級數(shù)學教學論文QQ81995535 減負創(chuàng)新的策略