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山西教育(教學)

編輯出版：山西教育(教學)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739

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《數(shù)理化學習(高中版)雜志》2011年08

《山西教育(教學)雜志》2014年04期目錄

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馮兵
語文課要教出語文味
吳戰(zhàn)鋒
從幾何題中探尋數(shù)學規(guī)律題的解題方法
陳靈寶
函數(shù)周期性在解題中的應用
孫永慧
走進數(shù)學做學習的主人
趙煥平
簡筆畫在農村小學英語課堂教學中的妙用
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小學數(shù)學課堂教學中“等待點撥”的藝術
仲小紅
夯實計算基礎培育數(shù)學素養(yǎng)
司麗香
有興趣就有記憶
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后作文教學的探索與實踐
葉景戶
“教”海無涯“實”作舟
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“解決問題策略”在小學數(shù)學教學中的應用
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有效引導動態(tài)生成
楊堃
從情境中來到情境中去
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語文教學與生活的有效“鏈接”
張振芳
有效預習,讓語文走向高效
姜平紅
讓言語運用回歸語文課堂
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李曉燕
拓展時空提高實效
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巧用作業(yè)批語促進學生發(fā)展
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做一名善于管理的班主任
楊玉霞
讓每一朵花蕾都盡情綻放
肖嫻
提高工科院校研究生的創(chuàng)新能力
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加強對家庭經(jīng)濟困難學生的人文關懷
毋俊泓
忠言未必要逆耳
王改文

^{}

追問,始終在路上

語文課要教出語文味

從幾何題中探尋數(shù)學規(guī)律題的解題方法

函數(shù)周期性在解題中的應用

走進數(shù)學 做學習的主人

簡筆畫在農村小學英語課堂教學中的妙用

發(fā)揮主導作用 促進自主探索

小學數(shù)學課堂教學中“等待點撥”的藝術

夯實計算基礎 培育數(shù)學素養(yǎng)

有興趣就有記憶

初中英語作文的講評技巧

利用現(xiàn)有場地 提高羽毛球教學效率

運用情感導向 提升課堂活力

后作文教學的探索與實踐

“教”海無涯“實”作舟

“解決問題策略”在小學數(shù)學教學中的應用

有效引導 動態(tài)生成

從情境中來 到情境中去

小學英語情景創(chuàng)設中的常見問題及對策

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語文教學與生活的有效“鏈接”

有效預習,讓語文走向高效

讓言語運用回歸語文課堂

跳出教材 回歸生活 體 論文QQ81995535 驗成功——小學作文教學現(xiàn)狀分析及思考

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做一名善于管理的班主任

讓每一朵花蕾都盡情綻放

提高工科院校研究生的創(chuàng)新能力

加強對家庭經(jīng)濟困難學生的人文關懷

忠言未必要逆耳

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