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技術物理教學

編輯出版：技術物理教學雜志編輯部
主辦：中國物理學會(教學委員會)
出版周期：季刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1005-9555

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百年輝煌——諾貝爾物理學獎100年
唐端方
任務分析的理論在物理教學中的應用
張瑛
“潛在課程”在物理教學中的特效
王偉
加強基礎教學全面提高素質
魏書民
教育心理學在物理教學中的應用
梁秀芬
自主創(chuàng)新課堂教學的實施策略
林娟娟
輕輕松松學物理
鄒萌
鼓勵提問啟發(fā)質疑
賈廣周
物理教學要注意課的結構設計
彭俊珍
對學生創(chuàng)造意識的培養(yǎng)
左慶烽
談自學能力的培養(yǎng)
于正權
物理模型的運用
馮關平
物理概念的程序教學
米力萍
用左手因果定則代替左、右手定則
王玉蓮
關于“電磁感應”的教學
任小紅
物理教論文QQ81995535 學中的“澀葡萄”
馮文婷
用節(jié)點電勢分析法講授等效電路變換
劉征
拔河比賽與力學
方興安
多用表的特殊用途
姜穎
科技小發(fā)明與小制作
余厚華
實驗與素質教育
張文英
開展第二課堂活動培養(yǎng)學生動手能力
隆平
在實驗教學中培養(yǎng)觀察能力
羅麗萍
對物理實踐專用周的探討
王曉
教學中的多媒體課件作用
吳青梅
通過一題多解提高解題能力
田龍威
物理計算結果的處理
賴義漢
方程式及變量的獨立性
沈思黛
“香蕉球”的奧秘
李韶峰,郝好山
求物體間的相互作用力
張恩普
學生多參與上好物理課
王紅燕
用“機械能守恒定律”巧解題
楊永青
向心力來源淺談
杜鎮(zhèn)鈴,閆秀婧,賈昌麟
物理(上冊)期末測試樣卷
關于地磁場起源的設想
黃繼洲

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

百年輝煌——諾貝爾物理學獎100年

任務分析的理論在物理教學中的應用

“潛在課程”在物理教學中的特效

加強基礎教學 全面提高素質

教育心理學在物理教學中的應用

自主創(chuàng)新課堂教學的實施策略

輕輕松松學物理

鼓勵提問 啟發(fā)質疑

物理教學要注意課的結構設計

對學生創(chuàng)造意識的培養(yǎng)

談自學能力的培養(yǎng)

物理模型的運用

物理概念的程序教學

用左手因果定則代替左、右手定則

關于“電磁感應”的教學

物理教 論文QQ81995535 學中的“澀葡萄”

用節(jié)點電勢分析法講授等效電路變換

拔河比賽與力學

多用表的特殊用途

科技小發(fā)明與小制作

實驗與素質教育

開展第二課堂活動 培養(yǎng)學生動手能力

在實驗教學中培養(yǎng)觀察能力

對物理實踐專用周的探討

教學中的多媒體課件作用

通過一題多解提高解題能力

物理計算結果的處理

方程式及變量的獨立性

“香蕉球”的奧秘

求物體間的相互作用力

學生多參與 上好物理課

用“機械能守恒定律”巧解題

向心力來源淺談

物理(上冊)期末測試樣卷

關于地磁場起源的設想

加強基礎教學全面提高素質

鼓勵提問啟發(fā)質疑

用左手因果定則代替左、右手定則

物理教論文QQ81995535 學中的“澀葡萄”

開展第二課堂活動培養(yǎng)學生動手能力

學生多參與上好物理課