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中國大學教學
中國大學教學

編輯出版:中國大學教學雜志編輯部
主辦:高等教育出版社
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1005-0450


《中國大學教學雜志》2013年09期目錄
  • 名師風采

  • 淺談數(shù)學文化

    李大潛
  • 計算思維之我見

    蔣宗禮
  • “幾成經(jīng)典”的管理學教材是怎樣煉成的——專訪南京大學文科首席教授周三

    周楊
  • “金融學”資源共享課程建設(shè)的理念與設(shè)計

    李健
  • 基礎(chǔ)鋼琴國家級精品資源共享課的建設(shè)與思考

    匡勇勝 朱詠北
  • 物理化學國家精品課程的轉(zhuǎn)型升級——實踐、認識與思考

    劉俊吉 田宜靈 周亞平 馮霞
  • 通識教育視域下深化醫(yī)學人文教育的探索與思考——基于教學理念與教學實踐

    胡涵錦 顧鳴敏 狄文 何亞平 張艷萍
  • 地方高校特色文化課程建設(shè)的探索與實踐

    劉福來
  • 關(guān)注教學過程控制 提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量

    黃曉濤 王芬 吳馳
  • 北大 論文QQ81995535 中文系留學生教育的過去、現(xiàn)在與未來

    漆永祥
  • 新建本科高校多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的改革探索

    金勁彪
  • 智能科學精品課程群建設(shè)與體會

    蔡自興 劉麗玨 陳白帆 唐琎 謝斌 李儀
  • 基于學科知識本體的網(wǎng)絡(luò)開放課程建設(shè)研究

    郝興偉
  • 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)鏈群建設(shè)路徑探析

    劉曉君 郭振宇 張宇
  • 校企融合 創(chuàng)建電力市場營銷專業(yè)教學平臺

    劉秋華 陳潔 沈建紅
  • 關(guān)于ESP定位論的幾點疑問

    張海明
  • 基于同伴教學法的多元化評價模式研究——以大學物理課程為例

    張萍 涂清云 齊薇 任建英
  • 從案例出發(fā) 在工科物理教學中對研究性教學開展探索

    張睿 王祖源 王治國
  • 中國文學批評史教學漫議·教師與課堂篇

    鄧心強
  • 文本闡釋如何與“歷史”對話?——以《百合花》為例試談閱讀史教學

    焦紅濤
  • 審核評估范圍結(jié)構(gòu)及內(nèi)涵解析

    李志義 朱泓 劉志軍
  • 數(shù)學類專業(yè)實驗課程體系改革探討

    彭長根
  • 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的創(chuàng)新實踐教育平臺建設(shè)

    李輝
  • 國家級教學成果獎評獎的現(xiàn)狀與趨勢研究

    黃一順 蔣香仙
  • 高等教育跨學科復合課程設(shè)置實證研究

    索清輝
  • 加強教材建設(shè) 助力人才培養(yǎng)

    王恬 閻燕
  • 中國計算機學會舉辦“計算機專業(yè)課程改革導教班”


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