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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2013年04期目錄

  • 資訊

  • 打造一年級數(shù)學(xué)高效課堂之我見

    范敦武

  • 談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施“生活化”

    黃遠(yuǎn)梅

  • 重視課外閱讀 提高語文素養(yǎng)

    何茂花

  • 在小學(xué)語文復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行閱讀訓(xùn)練

    劉春風(fēng)

  • 抓住語文本色,學(xué)好語文課——兼談?wù)Z文課教學(xué)

    李宇

  • 語文課堂中的合作閱讀和思維激發(fā)

    潘自蘭

  • 創(chuàng)新作業(yè)評價策略 提升學(xué)生美術(shù)技能

    戚曉艷

  • 如何提高閱讀教學(xué)有效性

    蘇莉

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    韓慶國

  • 談音樂教育中實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐

    王泉

  • 幼兒園使用交互式電子白板教學(xué)分析

    王程

  • 語文教學(xué)中課外閱讀之我見

    周紹蘭

  • 陽光心態(tài)陪伴教育人生

    王長宏

  • 重視語言教學(xué) 促進(jìn)思維發(fā)展——“三角形的認(rèn)識”教學(xué)例談

    劉勇

  • 開拓英語學(xué)習(xí)第二課堂

    周章紅

  • 探究式學(xué)習(xí)在課堂閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    李剛

  • 試談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    謝強(qiáng)

  • 談對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)人的幾點(diǎn)認(rèn)識

    尹華

  • 音樂教學(xué)與情感培養(yǎng)

    孫麗麗

  • 談?wù)剬W(xué)困生作文教學(xué)

    黃瓊燕

  • 讓數(shù)學(xué)生活化 讓探索自主化

    張巧亮

  • 調(diào)動學(xué)生情商 做好語文教學(xué)

    李婭娜

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的素質(zhì)教育

    李翠芳

  • 也談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

    楊用

  • 語文教學(xué)與學(xué)生智商的發(fā)展

    馬麗芳

  • 優(yōu)化細(xì)節(jié) 提高德育實(shí)效

    關(guān)巍

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    鄭繼剛

  • 結(jié)合思維方法 促進(jìn)朗讀訓(xùn)練

    馬占軍

  • 英語閱讀教學(xué)方法的點(diǎn)滴嘗試

    魯小丹

  • 做學(xué)校有效文化的經(jīng)營者

    欒景云

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的形式

    施艷霞

  • 讓課堂煥發(fā)兒童智慧

    陶亞娟 王靜

  • 英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)

    范瑩瑩

  • 小荷均露尖尖角

    劉寶丹

  • 讓學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語文

    曾嬋嬋

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    何洪安

  • 落實(shí)新課標(biāo)要求,抓好語文教學(xué)

    何兵

  • 德育工作不可小視

    趙妍

  • 試論小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)

    王連會

  • 淺談學(xué)生的個性化閱讀能力培養(yǎng)

    孫華萍

  • 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)

    覃星錦

  • 淺談如何提高語文教學(xué)的語言藝術(shù)

    陳靜

  • 單元整體教學(xué)的實(shí)踐途徑——精品課的教學(xué)設(shè)計

    汪敏

  • 如何促進(jìn)小學(xué)生的課外閱讀

    趙鳳連

  • 英語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生課堂活力

    王永芬

  • 幸福課堂

    吳亞娟

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“聽、講、寫”

    王成富

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育的興趣培養(yǎng)

    陳燕芳

  • 讓幼兒在游戲中快樂成長

    卞偉譯

  • 學(xué)生作文應(yīng)源于真性情

    陸定秀

  • 讓識字教學(xué)走進(jìn)低年級數(shù)學(xué)課堂

    張翠琴

  • 情境生活化 評價有效化——《牛津小學(xué)英語》5B Unit3 Hob

    朱美芳

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新之我見

    張繼學(xué)

  • 語文朗讀不容忽視

    朱祝金

  • 教學(xué)細(xì)節(jié)決 論文QQ81995535 定教學(xué)效率

    康宏有 鐘鼎珮

  • 語文教學(xué)中的素質(zhì)教育

    楊代進(jìn)

  • 努力探索 求異創(chuàng)新

    李華英

  • 淺談教師對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

    繆榮衛(wèi)

  • 試談游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用

    盧釩

  • 農(nóng)村小學(xué)語文新課改之淺見

    付林愛

  • 語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)

    王麗玲

  • 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性

    邱蓉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)中估算教學(xué)的調(diào)查分析

    劉澤美

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課改方式探討

    劉金愛

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    王艷

  • 語文課堂生成性教學(xué)實(shí)施的調(diào)查研究

    曹曉莉

  • 如何提高小學(xué)語文的教學(xué)效率

    林世敏

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本方法

    師汾汾

  • 創(chuàng)設(shè)問題情境 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

    郝亞麗

  • 如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生

    羅啟梅

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)

    梁剛

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    楊中樹

  • 語文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

    胡特

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中如何實(shí)施增效減負(fù)

    陳燕

  • 靈活實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生喜歡語文課

    張曉蕾

  • 讓孩子從小學(xué)會合作

    賈桂蓮

  • 設(shè)計問題情境 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    薛翠萍

  • 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情景 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

    李慶輝

  • 培養(yǎng)小學(xué)生解決問題能力之淺見

    李軍

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何將課堂還給學(xué)生

    付艷芳

  • 在體驗中感悟數(shù)學(xué) 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

    王標(biāo)

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    張春梅

  • 語文閱讀教學(xué)可以更和諧

    林正光

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性情境創(chuàng)設(shè)策略

    李海梅

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)

    張?zhí)m

  • 計算機(jī)技術(shù)的教學(xué)探索

    劉丹

  • 淺談?wù)Z文閱讀課和討論課教學(xué)

    胡彥

  • 靈活實(shí)施教學(xué),適應(yīng)語文教學(xué)新形勢

    鄭現(xiàn)春

  • 在教學(xué)中如何組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)

    張曉紅

  • 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

    林先琴

  • 聚焦第一課時 關(guān)注閱讀教學(xué)

    周潔

  • 淺談新課程下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計

    蔡曉麗

  • 淺談新課標(biāo)下的生物課堂教學(xué)

    秦玖發(fā)

  • 新課標(biāo)下的歷史教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

    趙金華

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    蘇以秀

  • 在閱讀教學(xué)中輕松提高學(xué)生寫作能力

    張忠梅

  • 美術(shù)欣賞課的實(shí)踐與思考

    唐榮宇

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性

    何開政

  • 尊重學(xué)生個性 促進(jìn)自主發(fā)展——淺談以學(xué)生為主體的教學(xué)實(shí)例

    黃利軍

  • 運(yùn)用心理活動規(guī)律 提高體育教學(xué)質(zhì)量

    劉國宇

  • 回歸“童本”課堂文化,讓兒童享受學(xué)習(xí)

    劉升平

  • 新環(huán)境下提升小學(xué)信息技術(shù)課的有效性初探

    呂素萍
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