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中國大學(xué)教學(xué)

編輯出版：中國大學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：高等教育出版社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1005-0450

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《教育與職業(yè)雜志》2010年35期

《職教論壇雜志》2011年09期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2009年01期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1966年01

《中國培訓(xùn)雜志》2009年03期

《職業(yè)教育研究雜志》1994年12期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2006年14期

《中國大學(xué)教學(xué)雜志》2011年09期目錄

第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲獎教師名單
名師心得(一)
高毅;胡洪營;李俊峰;龔沛曾;包國憲;陸錦軍;
廣東省大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
黑龍江科學(xué)謀劃“十二五”發(fā)展
關(guān)于研究型大學(xué)本科教學(xué)的若干反思
李志義;
打造教學(xué)團隊核心競爭力
馮博琴;
第四屆“中國大學(xué)教學(xué)論壇”將于11月在合肥舉辦
淺論工程實踐教育中的問題、對策及通識教育屬性
孫康寧;傅水根;梁延德;王仁卿;
工程類高素質(zhì)人才基本要求大綱的提出與初步研究
徐斌;余建星;郭強;單小麟;王海;王越;
更新教育理念全方位培養(yǎng)大學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力
胡效亞;貢福海;
立足原著與方法論教學(xué)兩大支點夯實經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)——兼論后改革
白永秀;任保平;吳振磊;
基于研究室模式的信息類跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)
白薇;常曉明;陳麗芬;陳小香;
財經(jīng)類高校產(chǎn)學(xué)研合作的研究與實踐——以南京審計學(xué)院為例
汪利;蔡則論文QQ81995535 祥;
關(guān)于自動化專業(yè)電子信息類課程教學(xué)改革的探索與思考
鄒逢興;陳立剛;徐曉紅;滕秀梅;李春;
地質(zhì)工程國家級特色專業(yè)的建設(shè)與實踐
曾勇;隋旺華;董守華;郭英海;
工程管理特色專業(yè)建設(shè)的思考
王雪青;楊秋波;
新形勢下地方綜合大學(xué)工程教育的現(xiàn)實選擇
吳文清;王莉;
研究性新聞英語閱讀教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
王銀泉;
數(shù)學(xué)與人文交融課程體系建設(shè)的實踐與思考
周明儒;苗正科;吳曉紅;蘇簡兵;
創(chuàng)新能力培養(yǎng)中基礎(chǔ)理論課程的橋梁作用——以“電磁學(xué)”課程為例
文喜星;
“讀、議、練”教學(xué)模式:基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的財政學(xué)課程教學(xué)改革
何菊芳;季誠鈞;
用知識的廣度和深度激發(fā)學(xué)習(xí)潛質(zhì)——試論知識社會中的研究性教學(xué)
劉立群;
古典詩詞的“體驗教學(xué)”
謝琰;
跨文化意識的培養(yǎng):以語言教學(xué)中顏色詞的語用功能為例
拓欣;梁潤生;
商務(wù)英語翻譯教學(xué)存在的問題與改革
王盈秋;
高校新型課堂教學(xué)模式的選擇及實現(xiàn)方法
林靜;
2012年本刊征訂
自動化專業(yè)教學(xué)改革與團隊建設(shè)
張德江;劉克平;
優(yōu)化實踐教學(xué)體系建立大學(xué)生創(chuàng)新實踐長效機制
宗士增;曹洪;
高端技能型人才培養(yǎng)的校企合作平臺建設(shè)問題研究
孫百鳴;崔淑鑫;田瑞;
教學(xué)方式創(chuàng)新:運用經(jīng)濟學(xué)的三種語言
劉金石;劉方健;
制圖教材建設(shè)中網(wǎng)站的應(yīng)用和探索
徐祖茂;陳立群;陳曉蕾;潘群;孫雄;
美國的高等教育審核評估——以田納西州為例
張曉鵬;姜潔;
本刊啟事
教育部公布2011年下半年高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃新增自主學(xué)習(xí)的在線培訓(xùn)
陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會--展示創(chuàng)新成果鼓勵發(fā)明創(chuàng)造
陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——展示陜西教育綜合實力凸顯學(xué)
陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——高校廣泛參與展示辦學(xué)實力
陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——促進交流深化改革
溫州大學(xué)
名師風采

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲獎教師名單

名師心得(一)

廣東省大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

黑龍江科學(xué)謀劃“十二五”發(fā)展

關(guān)于研究型大學(xué)本科教學(xué)的若干反思

打造教學(xué)團隊核心競爭力

第四屆“中國大學(xué)教學(xué)論壇”將于11月在合肥舉辦

淺論工程實踐教育中的問題、對策及通識教育屬性

工程類高素質(zhì)人才基本要求大綱的提出與初步研究

更新教育理念 全方位培養(yǎng)大學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力

立足原著與方法論教學(xué)兩大支點 夯實經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)——兼論后改革

基于研究室模式的信息類跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)

財經(jīng)類高校產(chǎn)學(xué)研合作的研究與實踐——以南京審計學(xué)院為例

關(guān)于自動化專業(yè)電子信息類課程教學(xué)改革的探索與思考

地質(zhì)工程國家級特色專業(yè)的建設(shè)與實踐

工程管理特色專業(yè)建設(shè)的思考

新形勢下地方綜合大學(xué)工程教育的現(xiàn)實選擇

研究性新聞英語閱讀教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

數(shù)學(xué)與人文交融課程體系建設(shè)的實踐與思考

創(chuàng)新能力培養(yǎng)中基礎(chǔ)理論課程的橋梁作用——以“電磁學(xué)”課程為例

“讀、議、練”教學(xué)模式:基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的財政學(xué)課程教學(xué)改革

用知識的廣度和深度激發(fā)學(xué)習(xí)潛質(zhì)——試論知識社會中的研究性教學(xué)

古典詩詞的“體驗教學(xué)”

跨文化意識的培養(yǎng):以語言教學(xué)中顏色詞的語用功能為例

商務(wù)英語翻譯教學(xué)存在的問題與改革

高校新型課堂教學(xué)模式的選擇及實現(xiàn)方法

2012年本刊征訂

自動化專業(yè)教學(xué)改革與團隊建設(shè)

優(yōu)化實踐教學(xué)體系 建立大學(xué)生創(chuàng)新實踐長效機制

高端技能型人才培養(yǎng)的校企合作平臺建設(shè)問題研究

教學(xué)方式創(chuàng)新:運用經(jīng)濟學(xué)的三種語言

制圖教材建設(shè)中網(wǎng)站的應(yīng)用和探索

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陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會--展示創(chuàng)新成果 鼓勵發(fā)明創(chuàng)造

陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——展示陜西教育綜合實力 凸顯學(xué)

陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——高校廣泛參與 展示辦學(xué)實力

陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——促進交流 深化改革

溫州大學(xué)

名師風采

淺論工程實踐教育中的問題、對策及通識教育屬性

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立足原著與方法論教學(xué)兩大支點夯實經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)——兼論后改革

“讀、議、練”教學(xué)模式:基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的財政學(xué)課程教學(xué)改革

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陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會--展示創(chuàng)新成果鼓勵發(fā)明創(chuàng)造

陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——展示陜西教育綜合實力凸顯學(xué)

陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——高校廣泛參與展示辦學(xué)實力

陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會——促進交流深化改革