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物理教師
物理教師

編輯出版:物理教師雜志編輯部
主辦:蘇州大學
出版周期:月刊出版地:江蘇省蘇州市
語種:中文  ISSN:1002-042X


《物理教師雜志》2016年03期目錄
  • 美國新一代K-12科學教育標準中的物理學核心概念及啟示

    白璐 白少民
  • 關注學生內心疑惑 重視釋疑實驗教學——以單擺測重力加速度的分組實驗

    楊巨環(huán) 任煒東 陳振
  • 顯化物理思想 彰顯物理魅力——“運動的描述”中的物理思想及教學策略

    徐廣君
  • 物理教學設計視角:關注學生的思維

    張新華
  • 多元化背景下物理實驗教學資源特質分析初探

    曹會 張飛
  • 中考物理試題隱含條件的設置與破解例談

    徐正黃
  • 高中物理“貼近生活、聯(lián)系實際”教學策略的研究

    陳雪梅
  • 問題解決的思維障礙診斷與教學對策——以初中“機械效率”教學為例

    吳志明
  • 高中物理創(chuàng)新性實驗教學的比較與策略研究

    韋葉平
  • 基于“自主尋回”思想的物理學習策略初探

    任夢玥 袁海泉
  • “長度的測量”教學中的活動設計

    鄭青岳
  • 初中物理課外實踐作業(yè)的初步探究

    湯強紅
  • 以DIY實驗活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的研究與思考

    吳炳光
  • 一葉知秋意 一樹識菩提——從最新中考探究題考查方式變化談物理課堂教

    扶蓉
  • 變壓器疑難問題實驗解析

    解學仁
  • 溶解-恒壓法測可溶物密度方法設計

    張泓筠 鄧生平 楊永亮 孟波 歐滿琳
  • 通過幾何光學作圖題的多種解法來深入探究理想光具組成像規(guī)律

    張晉魯
  • 關于牛頓第一定律教學中若干問題的思考

    吳繼閣
  • 豎直圓周外軌上的隱性力學特征及臨界分析

    孫海峰 趙金良
  • 電動機的“發(fā)電”運行與再生制動

    劉世明 田相軍 郭文立
  • 這個選擇項究竟該如何解析

    王金聚
  • 美國NAEP科學測評中認知領域的歷史演進及啟示

    馬艷華 魏國強 王天馬
  • 靜水流深 堅守前行——薩婆羅門揚·錢德拉塞卡的傳奇一生

    陳利軍
  • 2015年江蘇省高考物理卷的能力評價功能初探

    蔣萍萍 陸建隆
  • 意味深長的“輕質”

    陳 論文QQ81995535 燕琴 陳佳靜
  • 基于PISA的高考物理江蘇卷實驗題例析與應對

    陳怡 陸建隆
  • 利用函數(shù)關系求解物理圖像問題

    段本昌
  • 2014年卓越聯(lián)盟自主招生的一道考題的多種解法

    王國華 邵壯
  • 對2015年江蘇高考題中一道電學實驗題的商榷

    李勝強
  • 分層遞進解決有界磁場中的軌跡問題

    楊春芳 唐虎峰
  • 物理奧賽中復雜電路多種解法的探討

    黃志平 陳志華 王素云 賈誼明
  • 正比于時間的力 做功可以這樣求

    王美芳
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