網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:現代語文(教學研究版)在線投稿 現代語文(教學研究版)發(fā)表電話
現代語文(教學研究版)
現代語文(教學研究版)

編輯出版：現代語文(教學研究版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1008-8024


《現代語文(教學研究版)雜志》2012年03期目錄

  • 語文教學的虛擬情境及其教學價值的探討

    金亞;朱水根;

  • 論語文特級教師程翔之“特”

    范全越;

  • 背景知識呈現的時機例談

    鄭淑琴;

  • 初中語文閱讀“低碳化”三步教學法初探

    李郁;

  • 構建主義視野中的中學語文研究性學習

    楊莉麗;

  • 淺議職高語文的個性化教學

    舒惠娟;

  • 陶行知生活教育方法論之于語文的綜合性學習

    張勝和;

  • 高中語文課外作業(yè)設計感悟

    王雨林;

  • 如何評價學生對語文課堂上開放性問題的回答

    曲絨;

  • 在語文交際活動中實施口語交際教學

    秦海霞;

  • 試論培養(yǎng)學生說話能力的重要性

    陳信華;

  • 大學語文對提高醫(yī)學院校學生綜合素質的作用

    李楊;

  • 例談高中語文“活動單”的設計

    李桂宏;

  • 淺議白先勇小說中的傳統(tǒng)意識

    孔帥;

  • 《鴻門宴》、《垓下之戰(zhàn)》中項羽的人物形象分析

    孫在美;

  • 淺議語文課堂的有效提問

    許翊;

  • 初中語文實踐性作業(yè)的設計初探

    呂中瓊;

  • 淺析蘇軾被貶謫黃州時期的思想特點

    王建軍;

  • 獨立鉆研教材——有效備課的根基

    李茹欣;

  • 李清照《醉花陰》賞析

    馬凡;

  • 潛隱于“與民同樂”后的心靈之路的剖析

    慶俊生;

  • 探究《故鄉(xiāng)》審美的二極世界

    劉云仲;

  • 淺議比較法在文言文教學中的應用

    俞敏杭;

  • 教讀《人生寓言》有感

    高茜;

  • 解讀《西地平線上》的“大美”

    侯培建;

  • 淺議依托于課本劇的文言文的有效教學

    王文英;

  • 例談詩歌的教學方法

    關德福;

  • 如何在詩歌欣賞中體現情感教育

    廖麗婷;

  • 淺談《江南的冬景》中的對比手法

    于秉飛;

  • 主問題的教學設計的文本分類的案例研究

    楊仟林;石杰;

  • 淺談《邊城》中的對比

    李猛;

  • 述評李佩甫的《送你一朵苦楝花》

    郭中平;

  • 初中語文綜合性學習的學習方式初探

    王鐵莊;

  • 淺析“即席發(fā)言”實踐活動高效適用的內容指向

    朱潔偉;

  • 淺談如何指導學生樂學魯迅的雜文

    周曉芹;

  • 語文課堂有效“閑談”的探索與實踐

    王麗;

  • 小議初中古詩詞的審美化教學

    邱輝明;

  • 為學生創(chuàng)設“活潑”而“豐富”的語文課堂

    張亮;

  • 構建活力課堂 開發(fā)師生潛能

    陳守波;

  • 優(yōu)化教學情境 激活語文課堂

    楊華芹;

  • 古典詩詞教學中鑒賞能力的培養(yǎng)

    李惠紅;

  • 非言語交際手段在高中語文課堂教學中的作用

    侍寶華;

  • 走進生活,讓中學語文教學充滿魅力

    潘啟文;

  • 三年科學規(guī)劃 成就高效教學

    邱連學;

  • 談初中語文課堂提問的有效做法

    鄭海葉;

  • 職高文言散文的對話式教學法初探

    馬光銀;

  • 讓開放的陽光灑滿語文課堂

    張偉;

  • 淺談如何激發(fā)學生的學習興趣

    趙濤;

  • 如何讓文章趣味無窮

    賈大標;

  • 揣摩語言教學三法

    彭明蘭;

  • 淺談如何激發(fā)職高生語文學習的興趣

    燕勇;

  • “體驗式”教學在古典詩詞教學中的應用

    孫旭虹;

  • 預習有助于提高語文學習能力

    許慧;

  • 初中語文教學應該加強聽話能力的訓練

    毛振興;

  • 試談中職語文教學目標

    李小靜;

  • 誤讀的高效 失神的課堂

    王曉冬;

  • 醫(yī)學類高職語文審美教育的缺失與復歸

    安瑋娜;

  • 語文教學的美育滲透

    魏輝;

  • 語文課前演講初探

    丁乃紅;

  • 淺談口語交際課教學

    秦芳芳;

  • 莫讓課堂改革走入誤區(qū)

    郝小玉;

  • 高中語文教學中教師行為有效性之我見

    藍佩達;

  • 《怡紅歡聚》教學設計

    李艷麗;

  • 《項脊軒志》第二課時教學設計

    縱薇薇;

  • 《江南的冬景》課堂實錄

    李舒; 論文QQ81995535 

  • 悲劇英雄——《鴻門宴》中項羽個性之探究

    姚芳;

  • 《胡同文化》教學設計(第一課時)

    王愛華;

  • 閱讀:選修課教學的靈魂——以《外國小說欣賞》為例

    胡立琴;

  • 簡論課外閱讀有效實施的方法

    程富憑;

  • 對批注式閱讀與文言文教學有效性的思考

    葛曉紅;

  • 淺談如何提高中學生的閱讀能力

    曹玲;

  • 如何在閱讀教學中設計問題引領師生對話

    何欣;

  • 淺談中學生的閱讀方法與指導策略

    許鵬;

  • 在閱讀教學中開展“一二三”模式創(chuàng)新體會

    景衛(wèi)東;

  • 淺談如何讓學生喜愛閱讀

    沈瓊;

  • 簡約之美——對誦讀教學的再認識

    劉強;

  • 淺談中學語文閱讀教學中的情感培養(yǎng)

    許加平;

  • 論開放性作文教學

    劉亭玉;彭小明;

  • 驅動作文之閱讀驅動力探究

    秦麗梅;

  • 議論文“偽文采”的甄別及對策

    李榮紅;

  • 如何讓學生作文由三“無”到三“有”

    曹美云;

  • 清水芙蓉,天然去雕飾——讓學生寫出“原味作文”

    范麗蓉;

  • 中職學生如何避免事例論證中出現的幾種常見病

    周密;

  • 文藝短評寫作應注意的幾個問題

    張清鑫;

  • 記敘文寫作如何以情感人

    胡艷;

  • 為學生搭建一個抒寫真情的舞臺

    殷德奇;

  • 作文的選材及運用

    吳永福;

  • 建構主義在寫作中的運用

    胡小寧;

  • 淺談如何培養(yǎng)中學生的作文創(chuàng)新能力

    郭明勝;

  • 高中作文有效教學課型探究

    張波濤;

  • 《發(fā)展?jié)h語:高級漢語(民族版)》的教材分析及教學建議

    保爾江·歐拉孜;

  • 多方位開辟第二課堂,提高學生語文素養(yǎng)

    史思亮;

  • 依托地方資源 挖掘中職語文綜合實踐活動的源頭活水

    董小微;

  • 提高中考現代文閱讀復習效率的策略

    龐句線;

  • 語文練習題的分類研究——以重慶122中學七年級語文(上)模擬測試卷為

    張?zhí)m蘭;鄧麗平;

  • 文本閱讀中信息篩選與整合的解題技巧例談

    高秀鳳;

  • 談文言文翻譯的“文本意識”——近年“江蘇卷”文言文翻譯題指瑕

    徐曉勇;

  • 本刊啟事

  • 簾幕

    蓑依;
關于我們 - 聯系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯盟認證綠色會員可信網站 中網驗證