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現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《教育與裝備研究雜志》2013年08期

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《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2015年08期目錄

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崔國富
家庭擴展教育投入的“異化”傾向及歸正
陳輝
課外補習(xí)的影響因素及對學(xué)生成績影響的實證研究——基于京、黑、魯、晉、
方晨晨薛海平
小學(xué)語文教學(xué)中審美意趣的建構(gòu)
曾微
中小學(xué)語文啟發(fā)式教學(xué)的科學(xué)化實踐
肖世才
中小學(xué)國學(xué)教育不止于經(jīng)典誦讀
譚諍余必健陳鳳至
小學(xué)生經(jīng)典誦讀障礙及其解決策略
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李繼東
初中成語作文探析
仇定榮
從“輸入輸出”審視中小學(xué)英語教育的翻轉(zhuǎn)
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中學(xué)英語課堂教學(xué)需要關(guān)注的三個問題
康紅兵
臺灣中小學(xué)英語補救教學(xué)述評
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中學(xué)生傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)欺凌結(jié)構(gòu)特征的比較研究
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學(xué)校教育要滿足青少年的自尊需要
李艷麗劉坤
行為科學(xué)管理視域下中小學(xué)班級管理路徑探究
包兵兵
基于小學(xué)教育場域的冷暴力案例分析
杜志強何慧
教師學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的“內(nèi)涵·意義·實踐”機制
樊亞嶠胡亞慧
走向整體:基于微培訓(xùn)“碎片化”的反思——以小學(xué)語文學(xué)科教師培訓(xùn)為例
孫世梅賀成立
“教學(xué)即研究”:教師“圓夢”的共同路徑
梅云霞
師生關(guān)系從論文QQ81995535 “類血緣”到“業(yè)緣”的歷史轉(zhuǎn)換
王冬霞羅明星
中學(xué)英語教師專業(yè)化能力的課例反思行動研究
蔡炳成
美國《下一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》中的科學(xué)本質(zhì)教育
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趙鑫楊金鳳
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家庭擴展教育投入的“異化”傾向及歸正

課外補習(xí)的影響因素及對學(xué)生成績影響的實證研究——基于京、黑、魯、晉、

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