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現(xiàn)代中小學教育
現(xiàn)代中小學教育

編輯出版:現(xiàn)代中小學教育雜志編輯部
主辦:東北師范大學;國家基礎教育實驗中心
出版周期:月刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1002-1477


《現(xiàn)代中小學教育雜志》2013年04期目錄
  • 建構主義要審思慎用:淺議建構主義本體論與方法論之缺陷

    朱玉成;劉茂軍;肖利;
  • 教學主線的建構

    鄭春;
  • 體驗式虛擬實驗教學系統(tǒng)的構建研究

    何恩貴;
  • 個性化教學的課堂特征與實踐途徑

    鮑明麗;
  • 堅持“三步走” 完善習慣培養(yǎng)

    于志濤; 論文QQ81995535 
  • 基于學生權利觀的教學管理的更新與教學方法的變革

    劉金虎;
  • 課堂教學時間管理的有效性解析

    謝金芮;朱德全;
  • 小學數(shù)學課堂教師導學存在的問題與解決策略

    周寶貴;
  • 興趣“三段律”指引下中學數(shù)學教與學的有效性

    王水根;
  • 小學數(shù)學概念形成和概念同化的教學對策

    鄭小龍;
  • 探討初中數(shù)學課堂教學藝術的美學角度

    陳衍峰;
  • 小學數(shù)學估算的有效教學

    王曉;
  • 高中階段“二十四式”太極拳教學建議

    翟乃濤;
  • 對體育教學指導思想的解讀

    李勛;蔡世昌;
  • 高中學生肥胖現(xiàn)象的干預策略

    鄒德敏;
  • 中小學體育課中啦啦操開展現(xiàn)狀分析

    王書新;
  • 論青少年的學業(yè)自我及其教育培養(yǎng)

    趙小云;郭成;
  • 自我效能感對中學生學業(yè)成就的影響分析

    陳蘭萍;雷文斌;
  • 我國中小學生厭學研究存在的問題

    申自力;劉麗瓊;崔建華;陳力;彭茹靜;劉寧;
  • 初中生創(chuàng)造性想象發(fā)展的特點研究

    張佳佳;張大均;
  • 我國中小學生學習負擔感受調(diào)查與分析

    楊欣;陶蕾;
  • 基于主觀幸福感的中小學教師流動機制選擇

    安倩穎;楊挺;
  • 初中教師情緒勞動策略組合模式及其管理策略探析

    胡艷華;曹雪梅;羅澤華;
  • 依托教育信息化實現(xiàn)中小學教育資源優(yōu)化配置

    岳挺;
  • 論美國教師專業(yè)發(fā)展的幾種模式

    許楠;
  • 加拿大中小學教育的特點及其啟示

    東洪平;侯維民;
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