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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版:當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:山東省濟(jì)南市
語種:中文  ISSN:1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2011年17期目錄
  • 生命視野中的師生關(guān)系:困局與出路

    錢丹潔;張偉平;
  • 教育戲劇的教育意義與教學(xué)策略

    岑瑋;
  • 論課程知識(shí)的價(jià)值

    宋艷梅;
  • 教學(xué)論的自識(shí)與反思(下)

    徐繼存;
  • 教師課程實(shí)踐性權(quán)威的生成與建構(gòu)

    鄧浩;高麗丹;
  • 植入實(shí)踐的課程理論研究——基于我國課程理論研究發(fā)展歷程的考察

    張茂坤;
  • 梁啟超對師范課程理論的現(xiàn)代建構(gòu)及其當(dāng)代價(jià)值

    歐治華;
  • 教師教育實(shí)踐課程的非連續(xù)性解讀

    王加強(qiáng);
  • 做一名蘇格拉底式的當(dāng)代教師

    陳傳東;
  • 我國高、中等院校特殊教育專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析

    李歡;
  • 世界一流大學(xué)評價(jià)的比較分析——以《泰晤士報(bào)高等教育增刊》THES排行

    王博聞;趙偉王;
  • 高校教學(xué)人本化管理的實(shí)施策略探究

    劉濤;
  • 學(xué)生評價(jià)如何更加合理——以“三好學(xué)生”評選為例

    魏晨明;
  • 教師效能缺失的制度性障礙及路徑選擇

    郭蕊;王景英;
  • 高職院校積極心理學(xué)取向的心理健康教育目標(biāo)和模式

    寧順穎;
  • 建構(gòu)主義知識(shí)論視域中的研究生課程體系改革

    白云;
  • 自主學(xué)習(xí)不足:英語教學(xué)“費(fèi)時(shí)低效 論文QQ81995535 ”問題之結(jié)

    劉青;張艷;
  • 獨(dú)立學(xué)院英語教學(xué)改革初探

    海燕;
  • 《當(dāng)代教育科學(xué)》來稿規(guī)范

  • 《當(dāng)代教育科學(xué)》被評為人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊

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