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西北醫(yī)學(xué)教育
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2008年01期目錄

  • 西醫(yī)教育在近代中國的確立

    陳雁;張在興;

  • 人文學(xué)科發(fā)展與醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)

    王倩;

  • 加強醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

    張曉;昝加祿;梁楠;

  • 應(yīng)用型本科高校專業(yè)“外適性”特質(zhì)探析

    姜煜林;

  • 論中醫(yī)藥院校開展職業(yè)預(yù)備教育的必要性

    陳雁;符崖;李明希;

  • 淺談醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性要素

    曾靜;

  • 正確認識大學(xué)亞文化 推動高校和諧文化建設(shè)

    劉浩;

  • 臨床推理研究進展

    趙曙光;王旭霞;趙保民;王景杰;

  • 論醫(yī)科院校的準(zhǔn)確定位與科學(xué)發(fā)展——以蚌埠醫(yī)學(xué)院為例

    錢志剛;

  • 醫(yī)學(xué)院校科技成果轉(zhuǎn)化問題研究

    張功震;

  • 醫(yī)學(xué)教育未來發(fā)展重要趨勢──2007亞太國際醫(yī)學(xué)教育之重要信息(上)

    陸希平;

  • 軍醫(yī)院校任職教育存在的問題及對策思考

    李瑛;陳俊國;

  • 摘要的寫作規(guī)范

  • 在高校人才培養(yǎng)中實施揚長教育的可行性研究

    馮榮;

  • 淺談新時期高校師生關(guān)系問題

    吳金霞;

  • 醫(yī)學(xué)生人文執(zhí)業(yè)能力培育芻議

    時統(tǒng)君;田芳;

  • 實施“質(zhì)量工程”——醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、設(shè)置、建設(shè)應(yīng)注意的若干

    劉君民;

  • 參與大學(xué)生醫(yī)學(xué)科研實驗的啟示與思考

    李琪;譚駿;蘇可;魏蕾;汪暉;

  • 精神醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的改革與思考

    陳敏;翟金國;聶繼雷;王偉;張秋梅;楊洪峰;王克勤;

  • 從全國衛(wèi)生服務(wù)公平性現(xiàn)狀論在重慶市提高大型綜合醫(yī)院公平性的重要性

    曹建華;陳俊國;高媛;

  • 現(xiàn)代眼科學(xué)的發(fā)展趨勢及眼科醫(yī)師的知識更新

    蔡季平;程金偉;魏銳利;

  • 通過改變醫(yī)師的診療行為來改善醫(yī)療質(zhì)量

    Ellen M. Cosgrove;耿景海;

  • 在高校學(xué)生社團實施創(chuàng)新教育的探索

    葉穩(wěn)安;

  • 高校新生入學(xué)教育互動式教學(xué)法的理論與實踐探索

    胡婷;史孔仕;

  • 論人文教育與醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

    方衛(wèi)清;

  • 關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范

  • 關(guān)于高校實施精品教學(xué)改革的幾點思考

    史娟;金曉航;李金蓮;

  • 醫(yī)學(xué)編輯學(xué)對于提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生信息素質(zhì)的意義

    董妍;辛寶;鄭雯;馬慧群;湯亞娥;張亞妮;

  • 論文的正文主體部分寫作規(guī)范

  • 高校博士后科研創(chuàng)新環(huán)境構(gòu)建探索

    林大靜;陳利群;

  • 研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)中存在的問題及解決對策

    楊本付;

  • 研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實驗教學(xué)改革的探索

    孫麗翠;于培蘭;王雅梅;賀俊崎;

  • 淺談醫(yī)學(xué)研究生干部的選拔、培養(yǎng)與管理

    林青;劉智勇;

  • 基于authorware的實驗診斷學(xué)多媒體軟件設(shè)計與實現(xiàn)

    王宏志;劉敏;趙晶;葛存興;

  • Minitab軟件在儀器分析實驗數(shù)據(jù)分析處理過程中的應(yīng)用

    譚穗懿;譚穗妍;段文軍;

  • 《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的交互設(shè)計與實現(xiàn)

    楊紅;蔣恒義;徐亮;邱燁靜;劉浩;孟威;孔璐;田宏邇;

  • 淺談醫(yī)學(xué)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃與實施

    范銳;李懿;左鋒;鄭文紅;

  • 《微生物學(xué)檢驗》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與研究

    龍小山;魏桂芬;林梅雙;陸予云;

  • 家庭環(huán)境與醫(yī)學(xué)生心理健康狀況的關(guān)系及影響因素分析

    嚴(yán)虎;鄭小燕;張曉潔;趙誠;

  • 貧困女大學(xué)生負面心態(tài)特點及教育方法探討

    李亞蘭;粟麗;姜海鷗;

  • 獨立學(xué)院大學(xué)生心理問題產(chǎn)生原因分析與對策

    侯占偉;

  • 衛(wèi)校學(xué)生自我和諧與述情障礙的關(guān)系研究

    張燕平;

  • “課前試授、督導(dǎo)制度”在外科學(xué)理論課教學(xué)質(zhì)量控制中的作用

    劉冰;王志農(nóng);馮翔;王林輝;孫穎浩;

  • 提高課堂教學(xué)質(zhì)量是高等教育教師隊伍建設(shè)的根本目標(biāo)

    陳茂偉;唐安洲;伍偉鋒;程鵬;曾自三;郭雅;鄧遠華;

  • 基于活植物系統(tǒng)的藥用植物學(xué)考核評價體系

    黃寶康;秦路平;鄭水慶;高越;張磊;郭美 論文QQ81995535 麗;

  • 計算機仿真實驗在機能學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

    雷建軍;金海燕;譚健苗;劉德平;周太國;

  • 討論式教學(xué)法在《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

    牛莉娜;林英姿;王華民;陳錦龍;饒朗毓;

  • 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)語文教學(xué)更應(yīng)注重“傳道”

    方天云;

  • 順勢引導(dǎo)式教學(xué)法在免疫學(xué)教學(xué)中的實踐與探索

    史麗云;黃茵;鐘石根;

  • 衛(wèi)生化學(xué)實驗教學(xué)改革思考

    姬曉靈;任彬彬;

  • 改革生理學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

    汝海龍;劉傳飛;林國華;錢萍萍;沈禮;

  • 信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理探析

    黃靜;馬建華;江雪萍;

  • 生理學(xué)虛擬實驗室設(shè)計建設(shè)的幾點體會

    夏金輝;韓紅;李瀟寒;馬蓓;倪鑫;

  • 《細胞工程》教學(xué)面臨的問題與教學(xué)改革嘗試

    馮強;米力;陳志南;

  • 教研室信息化教學(xué)的實踐與探索

    裴建明;段玉斌;王躍民;王俊杰;于國亮;

  • 對外漢語教學(xué)探索與實踐

    張彤;

  • 醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗教學(xué)改革初探

    董法杰;江鍵;邢萱;王小平;宋茂海;許佳捷;

  • 醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)的藥理學(xué)教學(xué)改革初探

    李玲;沈甫明;繆朝玉;蘇定馮;

  • 實驗課隨堂小測驗對留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)考試成績的影響

    趙宏賢;徐富翠;韓藝;黃吉春;郭勇;

  • 關(guān)于聯(lián)合衛(wèi)勤演習(xí)中海軍衛(wèi)生學(xué)訓(xùn)練課目設(shè)置的思考

    張哲;王曉黎;李敏;秦海宏;

  • PACS系統(tǒng)在核醫(yī)學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    李煥斌;張琦;王玲;

  • 病理學(xué)實驗教學(xué)中顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)的應(yīng)用

    李玉紅;

  • 毒理學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)中的幾點體會

    汪春紅;金麗娜;袁占鵬;陳少安;嚴(yán)俊;

  • 對多媒體投影式大學(xué)英語課堂教學(xué)的認識與思考

    劉煒;周翎;

  • 臨床醫(yī)學(xué)七年制學(xué)員《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》英語教學(xué)探討

    陳麗華;李琦;金伯泉;楊安鋼;

  • 選修課《食品安全與健康》的教學(xué)體會

    孫素霞;羅海吉;鄧紅;楚心唯;盧曉翠;查龍應(yīng);

  • 藥物化學(xué)探索性實驗的實踐與思考

    馬大友;胡高云;

  • 淺析高校教師師德缺失現(xiàn)象

    張玲;劉毅;印曉星;

  • 論醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)方法的組合

    唐宏川;

  • 社會主義榮辱觀與醫(yī)德建設(shè)

    侯占偉;

  • 淺談大學(xué)思想道德教育的作用

    王萬銀;李敏;

  • 反思本科畢業(yè)設(shè)計(論文)管理

    余承海;

  • 高職高專醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制管理的研究與實踐

    曾鐵功;黃澤智;鄧翠珍;伍石華;馬新華;

  • 教學(xué)事故的處理與預(yù)防

    張賽斌;

  • 完善高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理的探索和思考

    劉志宏;高源;姜怡鄧;李南;

  • 非直管附屬醫(yī)院臨床教學(xué)管理探索與實踐

    楊燕玲;吳澤全;閆廣華;鐘原;

  • 高等醫(yī)學(xué)院校語言文字工作規(guī)范化的實踐與思考

    高建輝;楊建坡;李軼;張睿;

  • 大學(xué)生人格特征與網(wǎng)絡(luò)信息查尋行為的關(guān)系

    張曉麗;

  • 對某軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員參與課外活動情況的調(diào)查與思考

    潘艦萍;蔣盛云;任學(xué)麗;王力鋼;

  • 廣東省公共衛(wèi)生人才需求調(diào)查報告

    黃曉珩;蔡志奇;

  • 醫(yī)學(xué)生參加分子生物學(xué)科研項目的綜合素質(zhì)調(diào)查分析

    吳炳禮;佘凌冰;李恩民;

  • 醫(yī)學(xué)論文中統(tǒng)計學(xué)問題分析與方法的正確選擇

    伍亞舟;張玲;易東;

  • 文獻綜述的寫作方法

    段玉斌;畢輝;韓雪峰;

  • 中外醫(yī)學(xué)論文銜接手段的對比研究

    陳永寧;

  • 國際眼科學(xué)教育課程淺析

    程金偉;魏銳利;蔡季平;李由;

  • PACS在構(gòu)建醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)圖片資源庫與電子圖片試題庫中的應(yīng)用

    楊小慶;楊明;劉斌;李國昭;

  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生外科學(xué)雙語教學(xué)授課質(zhì)量分析

    馮翔;王志農(nóng);景在平;

  • 強化病歷書寫 提高神經(jīng)病學(xué)實習(xí)效果

    莊建華;王貴平;趙忠新;

  • 以本科教學(xué)水平評估推動外科學(xué)教研室建設(shè)

    李云峰;李俊;蔡昕怡;董建華;夏翠鋒;沈燾;

  • 臨床睡眠障礙學(xué)教學(xué)再實踐與探索

    徐濤;賀弋;陶虹;

  • PACS在骨科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    相大勇;李燕飛;

  • 兒童口腔醫(yī)學(xué)本科課程教學(xué)方法的探索和實踐

    軒昆;楊富生;文玲英;王小競;劉艷麗;方軍;樊淑梅;

  • 構(gòu)建法理兼容的和諧臨床培訓(xùn)環(huán)境之舉措及其現(xiàn)實意義

    李曉丹;徐如祥;

  • 在模擬病例教學(xué)中對護生批判性思維能力的培養(yǎng)

    孫雪潔;王曉鴻;韋貞決;

  • PBL教學(xué)法在規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用

    張新明;

  • 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)教學(xué)中PACS的應(yīng)用與優(yōu)勢

    劉紅梅;吳鳳林;李穎嘉;李傳剛;

  • 在神經(jīng)外科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體的利與弊

    曹依群;王志農(nóng);劉建民;卓冬蘭;徐逸萍;

  • 如何提高進修醫(yī)生的人文素養(yǎng)

    汪滋民;李明;康一凡;

  • 軍隊院校護理臨床實踐教學(xué)中的人文關(guān)懷教育

    劉珂欣;余詠;范珊紅;魏娟;

  • 急診醫(yī)學(xué)程序化目標(biāo)教學(xué)模式研究

    肖敏;楊賢義;陳立東;張緒國;易顯富;朱艷霞;張正軍;李進元;

  • 在科研培訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的探索

    王芳;薛宗梅;

  • 一種新型鼻腔填塞的教學(xué)模型

    李忠明;

  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知


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