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寫作(上旬刊)
寫作(上旬刊)

編輯出版:寫作(上旬刊)雜志編輯部
主辦:武漢大學(xué)
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-7343


《寫作(上旬刊)雜志》2015年09期目錄
  • 水鄉(xiāng)之夜(攝影)

    邱林
  • 突圍與超越:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)模式探索

    賀玉慶
  • 論程序教學(xué)模式在高校應(yīng)用文書寫作中的應(yīng)用

    段雙全
  • 學(xué)生仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與應(yīng)用寫作教學(xué)改革探索——以錦城學(xué)院為例

    肖捷飛
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建——以錦城學(xué)院文學(xué)與傳媒系為例

    鄭偉 王向軍
  • 歡迎訂閱寫作雜志

  • 從形式到內(nèi)容——對(duì)一份批評(píng)性通報(bào)的再評(píng)改

    施發(fā)筆
  • 黨政機(jī)關(guān)公文種類的新變與規(guī)律研究

    袁士祥
  • 投稿須知

  • 前暗藏不露 后照應(yīng)點(diǎn)明——伏筆的妙用

    余國(guó)良
  • 好文筆是怎樣“煉”出來的?

    張英俊
  • 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)書寫電影新類型——21世紀(jì)電影與文學(xué)的新互動(dòng)探究

    易琴
  • 泛媒體時(shí)代寫作教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)觀摩研討暨中國(guó)寫作學(xué)會(huì)第十七次學(xué)術(shù)年會(huì)

  • 從讀起步,讓低年級(jí)學(xué)生寫話步履從容

    蔣青青
  • 靈動(dòng)的作文教學(xué),積極的文字表達(dá)

    王雪琴
  • 讓習(xí)作與口語(yǔ)交際牽手”

    許書華
  • 架起生活與作文的橋梁

    朱云萍
  • 注重積累 激發(fā)興趣 有效批改——淺談初中作文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)

    董泗玲
  • 如何讓習(xí)作更趨“個(gè)性”?

    張傳霞
  • 習(xí)作高效,還需指導(dǎo)有效

    董勤民
  • 作文教學(xué)“趣”字當(dāng)頭

    車飛
  • “語(yǔ)”“文”并舉 相得益彰——從教學(xué)《學(xué)會(huì)采訪》談口語(yǔ)交際與習(xí)作訓(xùn)

    馮靜
  • 萬紫千紅春滿園——淺談如何教學(xué)生取材

    董黎
  • 發(fā)散式習(xí)作:開啟兒童自主作文的源頭活水

    趙小華 周旭紅
  • 小學(xué)作文教學(xué)模式的反思

    王憶恒
  • 由近到淺尋“米” 扶放之間授“漁”

    顧輝輝
  • 習(xí)作評(píng)講關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū)

    李鈞
  • 讓兒童習(xí)作有話可說——淺談功能性習(xí)作情境構(gòu)建的幾點(diǎn)嘗試

    張志強(qiáng)
  • 挖掘多樣體驗(yàn)渠道,豐富寫作素材

    袁麗群
  • “自信參與”的策略建構(gòu)——習(xí)作評(píng)改的應(yīng)然追尋

    蔣菊妹
  • 在文本細(xì)讀中感悟 論文QQ81995535 文本張力——?dú)w有光《項(xiàng)脊軒志》的新批評(píng)理論分析

    薛海兵
  • 夢(mèng)里水鄉(xiāng)(攝影)

    邱林
  • 蓮的傳說(攝影)

    邱林

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