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上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7495

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《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2011年11期目錄

一道競(jìng)賽題的研究性學(xué)習(xí)
吳衛(wèi)國(guó);趙海兵;
數(shù)列教學(xué)中數(shù)學(xué)文化資源的開(kāi)發(fā)
向憲貴;
從“全等三角形”章測(cè)試卷講評(píng)課談起
孫振飛;
抓住教學(xué)典型促進(jìn)高位發(fā)展——蘇教版“向量”教學(xué)主線的探索
錢(qián)寧;
數(shù)學(xué)課堂應(yīng)注重“過(guò)程”教學(xué)
謝煜;
初中數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練的策略
陳愛(ài)秀;
教學(xué)有效性的實(shí)踐研究論文QQ81995535
陸秀蘭;
重視“數(shù)學(xué)歸納法”的回頭證
李世杰;
一個(gè)乘積集合的極值元
金雪東;李盛;
初中數(shù)學(xué)命題中兩個(gè)值得注意的問(wèn)題
路翌;
日出方位角的數(shù)學(xué)分析
汪和平;陳青林;
例談初中學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)
嚴(yán)明忠;
構(gòu)造圓圖形研究競(jìng)賽題
肖維松;
不等式中有“琴生”
戴德元;
例談單位向量的一張亮麗“名片”
毛慶華;
高效課堂主動(dòng)參與——“一次函數(shù)的圖像”教學(xué)案例
龐彥福;蔡蓉;
“六模塊”下的例題教學(xué)
唐喜峰;
在分析中發(fā)現(xiàn),在反思中探究——對(duì)一個(gè)問(wèn)題的探索歷程
吳雷;
“遙望”一元一次不等式組中的參數(shù)問(wèn)題
高曉兵;
一個(gè)等比數(shù)列計(jì)數(shù)問(wèn)題的再探究
袁方程;黃俊峰;
高考中的線性規(guī)劃問(wèn)題例談
沈國(guó)美;
圓錐曲線又一統(tǒng)一性質(zhì)的再推廣
劉興東;
四個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題的簡(jiǎn)證
袁合才;程宏;
中考題中值得玩味的四種概率題型
黃月仙;
投稿郵箱更改啟事
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》2012年征訂、征稿啟事
華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)

一道競(jìng)賽題的研究性學(xué)習(xí)

數(shù)列教學(xué)中數(shù)學(xué)文化資源的開(kāi)發(fā)

從“全等三角形”章測(cè)試卷講評(píng)課談起

抓住教學(xué)典型 促進(jìn)高位發(fā)展——蘇教版“向量”教學(xué)主線的探索

數(shù)學(xué)課堂應(yīng)注重“過(guò)程”教學(xué)

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教學(xué)有效性的實(shí)踐研究 論文QQ81995535

重視“數(shù)學(xué)歸納法”的回頭證

一個(gè)乘積集合的極值元

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例談初中學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)

構(gòu)造圓圖形研究競(jìng)賽題

不等式中有“琴生”

例談單位向量的一張亮麗“名片”

高效課堂 主動(dòng)參與——“一次函數(shù)的圖像”教學(xué)案例

“六模塊”下的例題教學(xué)

在分析中發(fā)現(xiàn),在反思中探究——對(duì)一個(gè)問(wèn)題的探索歷程

“遙望”一元一次不等式組中的參數(shù)問(wèn)題

一個(gè)等比數(shù)列計(jì)數(shù)問(wèn)題的再探究

高考中的線性規(guī)劃問(wèn)題例談

圓錐曲線又一統(tǒng)一性質(zhì)的再推廣

四個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題的簡(jiǎn)證

中考題中值得玩味的四種概率題型

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