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上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7495

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2016年04期

《紅領(lǐng)巾(萌芽)雜志》2011年09期

《傳媒雜志》2015年21期

《藝術(shù)探索雜志》2012年01期

《國(guó)際研究參考雜志》2012年02期

《初中生輔導(dǎo)雜志》2013年27期

《江西教育雜志》2012年30期

《故事作文(高年級(jí)版)雜志》2012年09

《國(guó)際研究參考雜志》2015年03期

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2011年05期目錄

數(shù)學(xué)概念課在問題情境中的研究性學(xué)習(xí)
楊麗婷;
基于軟件平臺(tái)的探究性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
楊樟松;
于問題中學(xué)探究
翁靈玲;
圓錐曲線的又一個(gè)共同幾何性質(zhì)
李慶兵;曾錚;蘇有馬;
高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
徐敏強(qiáng);
對(duì)“三角形內(nèi)切圓半徑最大值”問題的再思考
巫國(guó)珍;
關(guān)注高中數(shù)學(xué)中的分組數(shù)列問題
吳雷;
中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)面批有效性及策略實(shí)踐
王潔;
凝練課堂文化提高學(xué)生素養(yǎng)
陸麗芳;
對(duì)重研教材的再認(rèn)識(shí)與再開發(fā)
高豐平;
數(shù)學(xué)思想方法在高中不等式教學(xué)中的滲透
詹波;
強(qiáng)化反思意識(shí),提高學(xué)習(xí)效益
李素娟;肖亮;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式題的應(yīng)用技巧
劉海濤;
迅速破題的五個(gè)切入點(diǎn)
郭立軍;
“兩邊一角作垂線”——2010年上海中考幾何綜合題探尋
程言彪;
掌握聯(lián)想方法探索數(shù)學(xué)解題
張娟;
一道高考立體幾何試題的多樣解法
李紅春;
圓錐曲線最值問題求解的六種策略
王強(qiáng);
例談含參數(shù)的指數(shù)和對(duì)數(shù)方程的教學(xué)價(jià)值
張寶貴;
例談優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流的常用策略
賈漢永;
橢圓定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)
魏義富;
學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)存在的問題及解決策略
韓亞峰;
數(shù)列論文QQ81995535 極限教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
干亞清;
“著力教師專業(yè)發(fā)展,打造主動(dòng)有效課堂”研討會(huì)舉行
《2011年全國(guó)各地高考數(shù)學(xué)試題(詳解)匯編》征訂啟事
上海市松江區(qū)民樂學(xué)校簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)概念課在問題情境中的研究性學(xué)習(xí)

基于軟件平臺(tái)的探究性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

于問題中學(xué)探究

圓錐曲線的又一個(gè)共同幾何性質(zhì)

高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)

對(duì)“三角形內(nèi)切圓半徑最大值”問題的再思考

關(guān)注高中數(shù)學(xué)中的分組數(shù)列問題

中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)面批有效性及策略實(shí)踐

凝練課堂文化 提高學(xué)生素養(yǎng)

對(duì)重研教材的再認(rèn)識(shí)與再開發(fā)

數(shù)學(xué)思想方法在高中不等式教學(xué)中的滲透

強(qiáng)化反思意識(shí),提高學(xué)習(xí)效益

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式題的應(yīng)用技巧

迅速破題的五個(gè)切入點(diǎn)

“兩邊一角作垂線”——2010年上海中考幾何綜合題探尋

掌握聯(lián)想方法 探索數(shù)學(xué)解題

一道高考立體幾何試題的多樣解法

圓錐曲線最值問題求解的六種策略

例談含參數(shù)的指數(shù)和對(duì)數(shù)方程的教學(xué)價(jià)值

例談優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流的常用策略

橢圓定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)存在的問題及解決策略

數(shù)列 論文QQ81995535 極限教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

“著力教師專業(yè)發(fā)展,打造主動(dòng)有效課堂”研討會(huì)舉行

《2011年全國(guó)各地高考數(shù)學(xué)試題(詳解)匯編》征訂啟事

上海市松江區(qū)民樂學(xué)校簡(jiǎn)介

凝練課堂文化提高學(xué)生素養(yǎng)

掌握聯(lián)想方法探索數(shù)學(xué)解題

數(shù)列論文QQ81995535 極限教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題