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教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2014年11期目錄

  • “識字畫事”是與非

    高修軍

  • “浙派語文”的兒童文學(xué)情緣——兼記“江浙滬兒童文學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校研究會

    杭渭河 王偉標(biāo)

  • “1+X”群文閱讀教學(xué)的實踐探索

    曹鴻飛

  • “1+X”群文閱讀類型初探

    張克

  • “1+X”群文閱讀選材思路談

    章秀平

  • “1+X”群文閱讀教學(xué)關(guān)鍵策略例談

    陳雪華 周陽

  • “1+X”群文閱讀中“學(xué)情視角”的觀照——以人教版六下第五單元議論文

    單志明

  • 《學(xué)會看病》“1+X”群文閱讀教學(xué)設(shè)計

    陳媛

  • 《難忘的一課》“1+X”群文閱讀教學(xué)設(shè)計

    藍(lán)加勛

  • 盡享“筆耕”的成功與快樂

    戴正興

  • 學(xué)業(yè)質(zhì)量水平測試對小語閱讀教學(xué)的啟示

    陳蘭

  • 不該扼殺的質(zhì)疑能力——由一道習(xí)題引發(fā)的思考

    許小明

  • 《城南舊事》班級讀書會設(shè)計與反思

    吳炳發(fā)

  • “語用”視角下的學(xué)習(xí)活動組織策略

    謝黎

  • 依托文本語言 規(guī)范口 論文QQ81995535 語表達(dá)

    曾志升

  • 關(guān)注詞語秘妙 感受語言魅力

    趙菊英

  • 發(fā)揮好核心活動的“導(dǎo)學(xué)”功效

    周振華

  • 讓“微習(xí)作”成為言語應(yīng)用的場

    盧敦良

  • “深入解讀文本”的標(biāo)準(zhǔn)及其達(dá)成方法——以人教版五年級上冊第四組課文為

    羅愛武 朱華賢

  • 講述——教學(xué)《牛郎織女》的另一種路徑

    于強(qiáng)

  • 讓兒童在作文中學(xué)會與世界對話

    鮑國潮

  • 讓閱讀幸福地呼吸

    占漢娟

  • “童心飛揚”兒童文學(xué)教育教學(xué)研習(xí)活動

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